Олександр Мірошниченко Александр Мирошниченко: о протестах учителей
В принципе все эти «массовые» выступления педагогов за свои права ожидаемо закончились провалом 28.01.2019
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: программа по литературе бессмысленная
В чем смысл изучения подобных произведений - для выработки стойкого отвращения к литературе?
13.12.2018
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: еще кое-что об уважении к учителям
Уважают ли учителя профессии родителей, требуя от родителей уважения к своей профессии?
11.12.2018
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: отношение - результат работы учителя
Сама профессия педагога не дает права на какое-то особое отношение по признаку профессии, а не личности
10.12.2018
Олександр Мірошниченко Александр Мирошниченко: о гаджетах
Нежелание приспосабливаться к новым правилам игры прикрывается заботой об образовании детей 14.03.2018
Олександр Мірошниченко Александр Мирошниченко: о вопросе вектора
Разница большая: одно дело - развить уже имеющиеся таланты, а другое дело - эти таланты открыть 12.03.2018
Олександр Мірошниченко Александр Мирошниченко: кое-что о лотерее
Проблема в том, что и гениальный педагог, и просто профессиональный проходят у нас по графе «повезло» 26.02.2018
Олександр Мірошниченко А.Мирошниченко: единство нации - это не диктанты
«Диктант единства» - это дискредитация, формализм с предсказуемым результатом 21.02.2018
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: и снова о старом, то есть об уборке
Основные формы «детского засорения» школьного пространства или почему, как и когда дети мусорят 31.01.2018
Олександр Мірошниченко Александр Мирошниченко: о литературе
Наши программы - это пощечина людям, понимающим в литературе, и издевательство над детьми 23.01.2018
Олександр Мірошниченко Александр Мирошниченко: существует два типа педагогов
Первый тип дает много знаний, но избранному кругу учеников, второму же надо заинтересовать каждого 11.01.2018
Олександр Мірошниченко А.Мирошниченко: тема школьной формы бесконечна
Серый душой учитель не воспитает яркую личность, и одежда - лишь форма проявления этой «серости» 8.12.2017
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: 2018 - год весомых изменений в школе
На пороге украинских школ стоит поколение родителей, свободное от советско-рабского прошлого 5.12.2017
Олександр Мірошниченко Александр Мирошниченко: о почерке у взрослых и детей
Если методика обучения каллиграфии не работает, какой смысл во всем этом каллиграфическом догматизме? 4.12.2017
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: о предметах в школьной программе
Ни один предмет не лучше и не нужнее другого, все зависит от жизненной ситуации и таланта 13.11.2017
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: наша школа не была "школой жизни"
Мы учим детей не обращать внимание на нарушения их прав под соусом «так воспитывается настоящий характер» 24.10.2017
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: о сюжетах математических задач
Богатая палитра сюжетных ходов задач по математике не может не поражать своей острой актуальностью 2.10.2017
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: детская безопасность зависит и от нас
Охранник, который неподвижно сидит у входа, никоим образом не влияет на безопасность детей 22.09.2017
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: школьники и физический труд в школе
Если видеть в детях обезьян, а не людей, - педагогика становится дрессурой, а не развитием личности 12.09.2017
Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: цветы - это знак внимания к учителю
Призывы не покупать цветы, а отдать деньги на благотворительность - красиво-пафосный бред 31.08.2017