Виктор Мисан Должна ли школа готовить ученика к НМТ?
Школа, вместо того чтобы спокойно организовывать образовательный процесс, погрузилась в системную подготовку к сдаче НМТ 28.05.2026
Ростислав Семка Доверие учителей к образовательным изменениям растет: опыт пилотирования
Рефлексии первого года пилотирования комплексной политики «Образование для жизни», которая усиливает реформу НУШ 29.05.2026
Владимир Глущук Как школе перестать быть площадкой имитации деятельности?
От освобождения учителя до познания и обучения ребенка: как объединить свободу и технологию в современной школе 29.05.2026
Игорь Ликарчук Радость со слезами на глазах: учебный год завершился
Несколько мнений по итогам того, через что прошло украинское школьное образование в 2025/26 учебном году 29.05.2026
Леся Сыч Даже самую лучшую идею можно похоронить бесконечным бумаготворчеством
Интересные и прогрессивные идеи превращаются в пшик, когда их ценность не смогли донести и не создали условий для их реализации
29.05.2026
Олег Фасоля Образовательный популизм или образовательно-политическая шизофрения?
Почему одни, начиная с 2017 года, искали пути и делали шаги, чтобы имплементировать закон, а другие ждали?
28.05.2026
Оксана Полищук Печальная статистика: в прошлом году «першачков» было ощутимо больше
Даже часть частных школ, ранее имевших полный офлайн-набор, сейчас не всегда могут полностью заполнить свои классы
28.05.2026
Владимир Спиваковский Что делать выпускникам и как им жить дальше?
Абитуриенты должны искать не узкую специализацию (это очень примитивно и устарело), а исходить из практических личных ощущений
28.05.2026
Оксен Лесовой Школы смогут приобрести цифровые образовательные ресурсы за счет субвенции НУШ
Это решение дает школам больше возможностей формировать современную образовательную среду
28.05.2026
Оксана Матияш Качество обучения определяется не телефоном, а происходящим в классе
Один хороший учитель дает в пять раз большее влияние на результаты, чем запрет телефона 27.05.2026
Александр Козлов Когда реформа предлагает только смену вывесок, люди это прекрасно видят
Попытка обвинить «плохую коммуникацию» – это расписка МОН в собственном бессилии и нежелании признавать ошибки 27.05.2026
Игорь Ликарчук Идиотизм из 32 ячеек, который добивает украинского учителя
Технология оценивания – это сфера академической свободы учителя, но его некому защитить от произвола чиновников 27.05.2026
Леся Сыч Последняя неделя: если оценки выставлены – в чем смысл уроков?
За последние 10 лет ценность обучения в Украине очень упала, и видимость предоставления образовательных услуг не спасает, а углубляет пропасть 27.05.2026
Марьяна Калабухова Образовательная архитектура, или В современном мире образование функционирует совсем иначе
Сегодня образование – это уже не краткий этап юности, а непрерывная система профессионального обновления и стратегического развития 26.05.2026
Игорь Ликарчук Образовательный омбудсмен – это адвокат общества или пресс-служба реформы?
Сопротивление реформе будет максимально консолидированным, ведь родительский скепсис базируется на трезвом расчете 22.05.2026
Александр Козлов Баланс сил между поклонниками и скептиками НУШ выглядит как классическое шаткое перемирие
Родителей пугают три вещи: информационный вакуум, психологический дискомфорт ребенка и банальный быт 22.05.2026
Дмитрий Ламза Школа – это не затраты, это инвестиция в жизнь, в будущее, в Украину
Нельзя под видом модернизации вычеркивать то, на чем держались поколения украинцев 21.05.2026
Игорь Ликарчук Компетентность без знаний – это красивый фантик без конфеты
Школа начала напоминать странное место, где детям годами объясняли, что знание – это нечто второстепенное 21.05.2026
Владимир Глущук Служба педагогического сопровождения или «Школьные шерифы»
Если мы хотим воспитать уважение закона во взрослом государстве, мы должны научить детей уважать правила в пределах одной школы 21.05.2026
Оксен Лесовой Сейчас самое важное – не истощать себя страхом перед НМТ
НМТ – это лишь один из шагов на образовательном пути, это важный, но точно не финальный экзамен в жизни 21.05.2026
Елена Билык "Гостевой слушатель курса": как вузам не терять дополнительные средства
О большой недоработке системы высшего образования и фактической неохоте самообразования взрослых людей 21.05.2026