• Игорь Ликарчук Нужны ли украинской школе критерии оценивания результатов обучения? Незаметно учитель перестает быть профессионалом, принимающим педагогические решения, и становится исполнителем инструкций 5.08.2026
• Александр Костюк От абитуриента до PhD: где Европа перехватывает украинский талант Как за 2014–2024 годы изменилась образовательная траектория украинцев в европейских университетах – от массового бакалавриата до узкого коридора в науку10.08.2026
• Сергей Захарин Кадровая шахматная доска в НАЗЯВО: читаем и анализируем Анализ доступных материалов позволяет предположить, что решения об «увольнении» Андрея Бутенко и «избрании» его продолжительницы принимались в спешке 7.08.2026
• Александр Козлов Новые критерии оценивания: МОН снова играет в псевдоавтономию Оценка должна быть прозрачным измерением реальных знаний ученика, а не инструментом постоянного методического экспериментирования 5.08.2026
• Григорий Громко Противоречия и несогласованности между «старыми» и «новыми» критериями оценивания Приказ № 722 регулирует тот же круг вопросов для тех же классов, устанавливает другие правила, но формально не отменяет приказ № 1093 5.08.2026
• Александр Истер Формальный подход к математике: куда исчезает резерв часов в школах? Поднимать эту проблему нужно именно сейчас, пока идет подготовка к новому учебному году 4.08.2026
• Леся Хлыпавка Отпуска жен военнослужащих: где разъяснение МОН? Почему семьям военных приходится «выгрызать» свое законное право на отпуск в образовательных учреждениях 3.08.2026
• Игорь Ликарчук Как объяснить рекордное количество заявлений, если демографического чуда в стране нет? Не превращается ли высшее образование из сферы, в которой абитуриент «ищет свое будущее», в «место, где переждать» 3.08.2026
• Надежда Кузьмичева Каждый результат можно оценивать по-разному: итоги работы в должности Именно разные взгляды, поддержка, критика, сомнения и совместная работа в конце концов и формируют качественную государственную политику 31.07.2026
• Александр Козлов Мониторинг аккаунтов учеников не входит в должностные обязанности педагога Ни один новый закон или подзаконный акт не имеет права расширять список обязанностей учителя за пределы его трудового договора29.07.2026
• Александр Пыжов Академическая добропорядочность вводится в действие: что произойдет 31 июля Ни один закон сам по себе не сделает академическое сообщество добропорядочным – культура не вводится по приказу29.07.2026
• Леся Хлыпавка Как педагог должен мониторить частные соцсети десятков учеников вне уроков? Выявление деструктивных трендов в соцсетях – это задача для офицера безопасности, а не учителя29.07.2026
• Сергей Захарин Общественная активность в сфере высшего образования должна быть эффективной Бизнес-ассоциация в сфере высшего образования могла бы стать серьезным помощником для своих членов в вопросах укрепления качества образования29.07.2026
• Антон Смирнов Новые компетентности врача: украинский опыт для европейского образования Черта, отличающая украинские медицинские университеты последних лет – способность очень быстро меняться28.07.2026
• Артем Биденко Будет ли запрет соцсетей эффективным – большой вопрос Любые ограничения по соцсетям работают только тогда, когда детям есть что предложить взамен27.07.2026
• Игорь Ликарчук Я хочу, чтобы новый министр образования и науки стал Гераклом Авгиевы конюшни украинского школьного образования: станет ли новый министр Гераклом, который расчистит их для развития?24.07.2026
• Александр Пыжов Европа утвердила образовательную дорожную карту до 2030 года: что в ней следует прочитать Украине ЕС принял документ, в котором образование прямо названо основой устойчивости, конкурентоспособности и стратегической автономии континента24.07.2026
• Марьяна Калабухова Пытаться поступить в университет за границей в 17 лет – структурная ошибка Чем лучше вы подготовитесь, тем больше у вас шансов продержаться в иноязычной системе высшего образования23.07.2026
• Александр Козлов Я хочу воспользоваться приглашением министра образования к диалогу Школе нужна пауза от хаотических экспериментов, мудрый прагматизм и решительные шаги23.07.2026
• Игорь Баранов В проекте нового штатного расписания потеряли главное слово «автономия» Как ни автоматизируй, оптимизируй, придумывай разумные решения – наступает момент, когда объем работы физически не влезает в живого человека23.07.2026
• Олеся Калинич Школа и смартфон: пора договориться о правилах Современная школа все чаще конкурирует не с нехваткой знаний, а с нехваткой внимания23.07.2026