Марьяна Калабухова Главное препятствие на пути от ученика и студента к профессионалу
Обучение должно быть максимально сложным, насколько ученик может себе это интеллектуально и физически позволить 30.04.2026
Александр Козлов Нам не нужна «золотая лихорадка» НУШ
«Золотая лихорадка» в образовании или почему НУШ требует «золота» знаний, а не «лопат» тендеров 30.04.2026
Анастасия Мельниченко Трагические случаи должны научить не игнорировать и не умалчивать буллинг
Желание добиться справедливости и выплеснуть свой гнев может быть конструктивным или деструктивным 29.04.2026
Михаил Винницкий Лонгрид о 12-летней школе: пять аргументов
Для улучшения качества высшего образования нужна альтернативная траектория к успеху молодого человека 29.04.2026
Игорь Ликарчук Почему безопасность в учебном заведении сведена к пропускному режиму
Снова вместо ответа на реальную опасность – процедура, а вместо культуры безопасности – журнал 28.04.2026
Сергей Терно История как броня или Почему учебник стал вопросом национальной безопасности?
История должна быть не репродуктивным усвоением материала, а интеллектуальной волей к сопротивлению 28.04.2026
Юрий Дьяченко Как стимулировать студентов учиться в эпоху доступного ИИ?
Впервые из Академии Платона мы все можем приобщиться к разработке новой методики обучения для последующих поколений 28.04.2026
Юлия Гришина Учебный «тренд» в тиктоке — однозначно позорное явление
Унижению, оскорблениям, пренебрежительному отношению к человеку не должно быть места в украинском обществе 27.04.2026
Оксана Вжешневская Украина – «школа мира»: фантастика или реальность?
У нас есть научные лицеи, сильная образовательная база и страна, прямо сейчас доказывающая всему миру, как умеет делать невозможное 27.04.2026
Александр Козлов Приговор системе, которая слышит только тех, кто сверху, или О грандиозном открытии МОН
Почему «прозрение» произошло именно сейчас, когда до старта реформы профильной школы осталось всего 16 месяцев? 27.04.2026
Олег Белинский Образование выглядит стабильным, потому что держится на поколениях прошлых лет
Если смотреть на отчет Госстата по образованию как на систему цифр во времени, картина получается такой, что волосы встают дыбом 27.04.2026
Игорь Ликарчук Профильная школа как ловушка для МОН: 7 мин замедленного действия
Положение о лицее – не о новом качестве образования, не о новой профильной школе, а о новой организации старой школы 27.04.2026
Светлана Ройз Как превратить «страшный образ» НМТ в то, что по силам выпускникам
«Поддержка всем, кто сдает НМТ» – практическое руководство для выпускников, родителей и педагогов 24.04.2026
Сергей Терно Образовательный фронт, или О чем на самом деле спорят историки
Сегодня историческое образование в Украине – это не о методике преподавания, это о национальной безопасности 24.04.2026
Александр Козлов Минобразования должно прекратить политику упрощения
Ослабление стандартов в лицеях при одновременном сокращении высшего образования – это путь к массовой некомпетентности 23.04.2026
Инна Демина Мы должны растить детей, которые будут над искусственным интеллектом
Я вижу одной из главных задач в образовательной отрасли вернуть в обучение ценность «глубокой работы» 22.04.2026
Алла Рябуха Причины, почему учитель сегодня плакал и говорил: "Все, я ухожу..."
Размышления из опыта работы учителя, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, директора школы 22.04.2026
Елена Гончаренко Существует ли сейчас бесплатное обучение в вузах?
Возможностей учиться с минимальными финансовыми затратами у современных студентов достаточно 22.04.2026
Александр Козлов «Километроребенок» – это не просто яркая метафора, а диагноз
Какой смысл в новом школьном транспорте там, где из-за состояния дорожного покрытия он выходит из строя в один учебный сезон? 21.04.2026
Игорь Ликарчук «Защита учителей от буллинга» – новый жанр образовательного менеджмента?
Образовательное чиновничество постепенно, методично и упорно снимало с учителя его право быть авторитетом 21.04.2026