• Сергей Захарин Бюджетные расходы на образование должны быть эффективными Требовать от так называемой «образовательной команды» высокой эффективности бюджетных расходов – это дело безнадежное18.12.2025
• Ирина Гондюл Школа как система взрослых договоренностей Школа становится стабильнее не от новых инструкций, а четких, выполняемых договоренностей между теми, кто за нее отвечает17.12.2025
• Игорь Ликарчук Сделаем университеты ответственными за провалы школы? «Нулевой курс» в университетах – это официальный некролог украинской школе, венец всем ее реформам11.12.2025
• Владимир Онацкий Кто защитит ребенка и учителя в школьных джунглях? Учитель не должен становиться булером, но может оказаться на грани, если система оставляет его один на один в сложной ситуации11.12.2025
• Дмитрий Завгородний Впервые будут направлены средства на утепление учебных зданий и общежитий Миллиард гривен инвестиций в профессиональное и профессиональное предвысшее образование11.12.2025
• Анастасия Мельниченко Как окружение способствует буллингу? Булинг обычно происходит там, где человек отличается от группы и как бы несет угрозу целостности и нормам этой группы10.12.2025
• Оксен Лесовой Увеличены премии за внедрение инновационных технологий Продолжаем создавать условия, при которых наука имеет достойную поддержку, а ее результаты трансформируются в важные решения 8.12.2025
• Игорь Ликарчук От Храма знаний до образовательного шарварка Среднее образование перестало быть привилегией и правом, а стало милостыней, потерявшей ценность 8.12.2025
• Ирина Гондюл Для немецкого учителя сверхурочный труд – не геройство, а подхалимство Если учитель работает больше, чем оплачивается, это выглядит не как преданность, а как попытка понравиться директору 5.12.2025
• Надежда Кузьмичева Педагогический стаж учителей, работающих за границей Правительство приняло решение о зачислении педагогического стажа для учителей за границей 4.12.2025
• Надежда Омельченко Гендерные предупреждения искусственного интеллекта Искусственный интеллект не намерен быть предвзятым – но становится им из-за людей 3.12.2025
• Оксен Лесовой Государство поддержит сотрудничество ЗВО и научных учреждений с бизнесом Создаем условия, при которых наука получает ресурсы, а бизнес – технологические решения 3.12.2025
• Александр Костюк Нехватка и старение учительских кадров: европейский контекст Способна ли Украина выдержать конкуренцию за учителя с соседними странами? 3.12.2025
• Станислав Николаенко Через универсальный дизайн к узуфрукту Закон «О профессиональном образовании»: новое в подготовке специалистов или пробный камень в реформировании образования? 2.12.2025
• Роман Грищук Об изменении системы оплаты труда учителя В проекте бюджета предлагается перейти на единый должностной оклад – 3 минимальные зарплаты 2.12.2025
• Игорь Ликарчук Украинская школа во время войны стала опорой страны Быть украинской школой – значит не копировать других, а помнить себя 1.12.2025
• Сергей Захарин Анализ «образовательных инициатив», запланированных на следующий год Чтобы новые документы от МОН были качественными, необходимо активное участие неравнодушной общественности 28.11.2025
• Владимир Онацкий Для чего расшатывают образование, или Об электоральной арифметике Образование расшатывают не потому, что хотят его улучшить, а потому, что оно – самый удобный полигон для манипуляций27.11.2025
• Игорь Ликарчук Без учителя не будет ни грома развития, ни молнии идей, только шум Даже если завтра зарплата действительно вырастет, это абсолютно не решит всех проблем учительской профессии27.11.2025
• Оксана Хомич Реформы без учителей – это бумажные утопии Голос учительства – это индикатор здоровья системы, и, наконец, он начал звучать!26.11.2025