• Оксана Полищук Мы наконец-то должны перестать путать публичность с качеством У нас каждый год нужно доказывать, что ты хороший учитель, и, к сожалению, чем дальше, тем больше 6.10.2026
• Игорь Ликарчук Почему у педагогов на самом деле такие мизерные зарплаты Ни один финансист не сможет посчитать, сколько еще ламинированных безделушек должен получить педагог, чтобы хватило на достойную жизнь 5.10.2026
• Александр Пыжов ИИ учит лучше преподавателя? Гарвард отвечает: да, но есть нюанс Дискуссия «ИИ в образовании – хорошо или плохо» теряет смысл: тот же инструмент дает противоположные результаты в зависимости от того, как он встроен 5.10.2026
• Александр Козлов Битву за собственное юношество государственная политика проигрывает с треском Вся наша образовательная система превратилась в фабрику по подготовке кадров для экономик других стран 5.10.2026
• Юрий Зайцев Почему слово «Учитель» нужно писать с заглавной буквы Без профессии и труда Учителя не существует ни одного общества, ни один взрослый человек не избежал контакта с носителем этой высшей миссии 2.10.2026
• Екатерина Куницкая Инклюзия – это не упрощение, а повышение требований к педагогу Одна из огромных проблем внедрения инклюзии в школах и детсадах — уровень образования и квалификации педагогов 2.10.2026
• Оксана Хомич Отношение к учителю – самый точный показатель зрелости общества Зрелость общества — это умение объединяться вокруг учителя, беречь его ресурсы и ценить его труд 1.10.2026
• Сергей Захарин Украина имеет опыт надлежащего реагирования на результаты PISA PISA – это не приговор, а информативная аналитика, на основе которой профессионалы могут создать адекватные управленческие решения30.09.2026
• Артем Биденко В идеальном мире академии наук не занимаются разработкой ПВО Академия до сих пор устроена по советской модели, где она одновременно является обществом ученых и фактически министерством30.09.2026
• Игорь Ликарчук Кто такой министр образования и что он может сделать? Кормить детей нужно, в этом нет никаких сомнений, но учебное заведение все-таки существует для того, чтобы их обучать30.09.2026
• Олег Фасоля Нагетсы и салаты против учебных лабораторий и программного обеспечения При всей важности процесса питания мы не совсем правильно определяем приоритеты в деятельности школ29.09.2026
• Александр Козлов О попытке переложить ответственность за качество образования на учителя Подмена действующей нормативно-правовой базы волюнтаристскими решениями и устными призывами создает глубокую правовую коллизию29.09.2026
• Николай Трофименко Защита серверов должна быть среди первоочередных задач вузов Наша задача – сохранить университетские данные и обеспечить студентам возможность продолжать обучение28.09.2026
• Елена Завальная «Школа не готовит к жизни»: а что значит «готовить к жизни»? Мне удивительно, когда практичность образования измеряют количеством бытовых инструкций, которые школа успела выдать ребенку28.09.2026
• Ольга Тимошенко Для родителей питание детей в школе действительно важно Наши переживания вокруг завтраков и обедов уже кажутся совсем не напрасными25.09.2026
• Надежда Лещик Нужно сохранить финансирование на строительство укрытий Дистанционное обучение ухудшает качество образования и психологическое состояние детей и влияет на их социализацию25.09.2026
• Сергей Захарин РISA-2025: результаты неутешительные, но вполне прогнозируемые Следует разработать программу с перечнем конкретных шагов, направленных на изменение качества среднего образования24.09.2026
• Ольга Стрелюк Что говорит PISA о выполнении домашних заданий и результатах учащихся? PISA выявила положительную связь между временем, затрачиваемым на домашние задания, и любознательностью и настойчивостью учащихся23.09.2026
• Наталья Пипа Цифровая безопасность – навык, которому нужно учить системно, как чтению или математика Доверие между школой, ребенком и родителями – не деталь, именно она является ответом на вопросы безопасности 23.09.2026
• Дмитрий Чумаченко Дипломы вместо знаний Почему Калифорнийский университет радуется провалу по математике и что это значит для Украины22.09.2026