• Евгений Николаев Сколько стоит новый перечень научных изданий Решение МОН уже стоило украинским академическим учреждениям более 20 млн гривен17.06.2026
• Ольга Шевчук-Клюжева Украинский язык за границей: от адвокации к стратегии Предлагаем родителям маленьких украинцев за границей интерактивную брошюру «Українська щодня»17.06.2026
• Сергей Захарин Работа НАЗЯВО в 2025 году: изучаем официальный отчет В отчете представлено много интересной информации, но нет ее интерпретации17.06.2026
• Екатерина Гольцберг Далеко не все зарубежное образование является априори качественным Дети, которые сегодня остаются учиться в Украине, несмотря на войну и сирены, – не «лузеры»17.06.2026
• Антон Смирнов Будущее украинской медицины: как привлечь молодежь к медицинскому образованию в условиях войны Если мы не сформируем новое поколение медиков, восстановление страны после войны станет значительно сложнее16.06.2026
• Ярослав Гирич Следует ли оставлять математику среди обязательных предметов НМТ? Пройдемся по аргументам оппонентов потенциальной отмены обязательности теста по математике16.06.2026
• Александр Костюк Что происходит, когда молодежь не учится и не работает? В Украине процент молодежи, которая не учится и не работает, около 20%, то есть почти вдвое больше, чем в Великобритании15.06.2026
• Инна Совсун Школа существует, чтобы предоставлять качественное образование, или С демографией невозможно спорить Мне хотелось бы, чтобы представители политических элит заботились и об украинских детях так же хорошо, как о собственных15.06.2026
• Дмитрий Чумаченко Кибербуллинг и эпоха ИИ: нам следует серьезно задуматься, куда мы двигаемся Как можно защитить детей, если медиа-атаки и манипуляции нормализуют «лидеры мнений»?12.06.2026
• Марина Горбенко-Хвастунова Тест на взрослость, или Правила должны быть соблюдены Попытка расшатать систему НМТ во время экзаменов является проигрышной позицией взрослых12.06.2026
• Инна Демина Можем ли мы критически мыслить о том, чего на самом деле не знаем? О существовании критического мышления все много слышали, но далеко не все знают, что это на самом деле12.06.2026
• Евгений Козолуп Не обращайте внимания на провокации, негативные обобщения и лживые истории Независимое оценивание – это лучшее, что произошло с образованием этой страны за годы ее независимости11.06.2026
• Оксана Полищук НМТ нужно сделать таким же прозрачным, каким в свое время было ЗНО Нам не хватает прозрачности, а доверие к системе начинается именно с понимания того, как она работает11.06.2026
• Николай Трофименко МОН продолжит анализировать все проблемные кейсы этой вступительной кампании Персональные кампании дискредитации не помогают ни абитуриентам, ни родителям, ни развитию системы образования11.06.2026
• Наталья Гутарук Стресс сказывается всем, но он не должен перебивать здравый смысл У нас есть проблемы, связанные с НМТ, но распространение сообщений со смонтированными аудио – это уже слишком11.06.2026
• Татьяна Вакуленко Мы построили систему, в которой равенство и справедливость являются основополагающими Несоблюдение правил приводит к хорошо известным многим ситуациям из 90-х, где те, кто имеет больше связей, имеют больше прав11.06.2026
• Инна Совсун Вопрос образования поднимается ежегодно только во время выпуска из школ и поступления Сложности НМТ следует проговаривать, но без призывов вернуться к старой системе поступления 10.06.2026
• Анна Печена Как сделать лето временем развития, а не бегства от обучения Подростки часто автоматически переносят усталость от учебного года на любые форматы развития10.06.2026
• Юлия Гришина Четыре предмета за 4 часа в один день – это превышает пределы возможного Предлагаем сократить количество предметов НМТ до трех в 2027 году, если война еще будет продолжаться10.06.2026
• Надежда Лещик Попытка убрать или упростить математику в образовании – это путь к поражению Изъятие математики из НМТ только скроет и усугубит кризис математической неграмотности10.06.2026