Дмитрий Чумаченко Каким будет будущее высшего образования (или нет)
Украинские университеты должны стать точками стратегической устойчивости, где совмещаются передовая наука и критическое мышление 19.06.2026
Игорь Ликарчук Шесть симптомов болезни НМТ: лечить или ждать осложнений?
Я хочу, чтобы результаты НМТ пользовались доверием в обществе и ни у кого не возникало даже намерений думать об отказе от него 18.06.2026
Александр Козлов Проект «Вектор» выглядит как классический пример реформы ради реформы
Вместо реального повышения престижа учительского труда, нам снова предлагают красивую обертку 18.06.2026
Александр Костюк До 55% украинской молодежи 14–29 лет дезориентированы
Украина может потерять примерно половину молодежи, которая есть сейчас, в течение следующих 5–10 лет 18.06.2026
Юлия Полонская Академическая свобода или образовательный хаос: гарантирует ли количество программ качество образования?
Академическая свобода не должна превращаться в образовательный рынок без понятных правил игры 18.06.2026
Максим Стельмах Сводить все к претензии, что школа не готовит к НМТ, – несправедливо
Страх перед общественным резонансом заставляет систему постоянно упрощать правила игры 18.06.2026
Евгений Николаев Сколько стоит новый перечень научных изданий
Решение МОН уже стоило украинским академическим учреждениям более 20 млн гривен 17.06.2026
Ольга Шевчук-Клюжева Украинский язык за границей: от адвокации к стратегии
Предлагаем родителям маленьких украинцев за границей интерактивную брошюру «Українська щодня» 17.06.2026
Сергей Захарин Работа НАЗЯВО в 2025 году: изучаем официальный отчет
В отчете представлено много интересной информации, но нет ее интерпретации 17.06.2026
Екатерина Гольцберг Далеко не все зарубежное образование является априори качественным
Дети, которые сегодня остаются учиться в Украине, несмотря на войну и сирены, – не «лузеры» 17.06.2026
Антон Смирнов Будущее украинской медицины: как привлечь молодежь к медицинскому образованию в условиях войны
Если мы не сформируем новое поколение медиков, восстановление страны после войны станет значительно сложнее 16.06.2026
Ярослав Гирич Следует ли оставлять математику среди обязательных предметов НМТ?
Пройдемся по аргументам оппонентов потенциальной отмены обязательности теста по математике 16.06.2026
Александр Костюк Что происходит, когда молодежь не учится и не работает?
В Украине процент молодежи, которая не учится и не работает, около 20%, то есть почти вдвое больше, чем в Великобритании 15.06.2026
Инна Совсун Школа существует, чтобы предоставлять качественное образование, или С демографией невозможно спорить
Мне хотелось бы, чтобы представители политических элит заботились и об украинских детях так же хорошо, как о собственных 15.06.2026
Дмитрий Чумаченко Кибербуллинг и эпоха ИИ: нам следует серьезно задуматься, куда мы двигаемся
Как можно защитить детей, если медиа-атаки и манипуляции нормализуют «лидеры мнений»? 12.06.2026
Марина Горбенко-Хвастунова Тест на взрослость, или Правила должны быть соблюдены
Попытка расшатать систему НМТ во время экзаменов является проигрышной позицией взрослых 12.06.2026
Инна Демина Можем ли мы критически мыслить о том, чего на самом деле не знаем?
О существовании критического мышления все много слышали, но далеко не все знают, что это на самом деле 12.06.2026
Евгений Козолуп Не обращайте внимания на провокации, негативные обобщения и лживые истории
Независимое оценивание – это лучшее, что произошло с образованием этой страны за годы ее независимости 11.06.2026
Оксана Полищук НМТ нужно сделать таким же прозрачным, каким в свое время было ЗНО
Нам не хватает прозрачности, а доверие к системе начинается именно с понимания того, как она работает 11.06.2026
Николай Трофименко МОН продолжит анализировать все проблемные кейсы этой вступительной кампании
Персональные кампании дискредитации не помогают ни абитуриентам, ни родителям, ни развитию системы образования 11.06.2026