Проекты
  • Урок.ОСВІТА.UA
  • ЗНО-ОНЛАЙН
  • Вступ.ОСВІТА.UA
  • Форум.ОСВІТА.UA
  • Развитие ребенка
  • Справочники
  • RU
  • UA
  • Новости
  • Блоги
  • Среднее
  • Проф. мл. бакалавр
  • ЗНО/НМТ
  • Бакалавр
  • Магистр
  • Высшее
  • Онлайн курсы
  • Законодательство
Перейти в профиль Выход
Блоги
  • Oсвіта.ua
  • Блоги
  • Инна Демина Симптомы затяжной болезни украинского образования Если жить не только сегодняшним днем, то важность и ценность образования трудно переоценить 5.06.2026
  • Оксен Лесовой Содержание тестов по математике не выходит за рамки школьной программы Математика на вступительных экзаменах — это не препятствие, а важный инструмент оценки готовности к обучению 4.06.2026
  • Игорь Ликарчук Лозунг об индивидуальной траектории – это утопия и очковтирательство Пока реформы будут проектироваться экспертами, которые видели ученика только на фото, учитель будет крайним в этих экспериментах 4.06.2026
  • Лилия Гриневич Способна ли школьная система заземлять декларируемые принципы в классе? Методики обучения, обеспечения материалами и отношения учителя имеют решающее значение для успеваемости ребенка 4.06.2026
  • Владимир Страшко Высшее образование не для тех, кто не может сдать математику Без овладения математикой, хотя бы на каком-то проходном уровне, человек не способен учиться в вузе 4.06.2026
  • Екатерина Гольцберг Если ребенку учиться слишком легко, он на самом деле не учится Отмена математики – путь к деградации, как и отмена любого учебного усилия. 4.06.2026
  • Елена Северенчук О мотивах, лоббирующих отмену обязательной математики на НМТ Отменить НМТ по математике – самое легкое, что можно сделать, чтобы псевдоутешить людей. 4.06.2026
  • Лилия Орел Критическое мышление формируется не только благодаря знанию математики Для развития полноценной личности нужно развивать лучшие черты и способности человека 4.06.2026
  • Николай Малуха В чем причина плохого усвоения математических знаний в школе Истинная причина, почему большинство «критиков математики» выступают за уменьшение ее доли в школе – это беспомощность 4.06.2026
  • Оксана Матияш Сказать, что учителя должны быть другими, легче, чем самому зайти в класс Сказать, что государство ничего не делает, легче, чем отправиться на вакансию и попытаться изменить что-то изнутри 4.06.2026
  • Марьяна Калабухова Математика обязательно нужна как экзамен для допуска к высшему образованию Математика – не об умении считать в уме или знании теорем, а об универсальном фильтре и инструменте оценки человеческого мышления 4.06.2026
  • Петр Чернышев Все, что в украинском образовании становится необязательным, мгновенно умирает Дети прагматичны: они рационально распределяют свои силы и не будут учить сложный предмет, если его не требуют при поступлении 4.06.2026
  • Александр Козлов Снижение планки не спасет образование, а лишь легитимизирует его деградацию Выходом из кризиса должно стать не упрощение экзаменов, а качественная перезагрузка всей системы точных наук 4.06.2026
  • Алексей Болдырев Дискуссия о сверхсложном НМТ и поступлении – это травма родителей, а не детей Физика, химия, биология, математика, инженерия, геология, археология – они формируют личность 3.06.2026
  • Филипп Духлий Отмена обязательного НМТ по математике будет большой ошибкой То, что мы называем «математическим» и «гуманитарным» – это не два противоположных полюса, а соседние способности 3.06.2026
  • Михаил Винницкий Систему образования менять популярными шагами – невозможно Системе образования требуется модернизация, в том числе программ и форматов старшей школы, а высшему образованию нужен зрелый абитуриент 3.06.2026
  • Антон Сененко Дети должны учиться и быть обученными, или Стоимость знаний измеряется потерями Знания должны вкладываться в головы детей, несмотря на их сопротивление (и сопротивление их инфантильных родителей) 3.06.2026
  • Игорь Ликарчук Популизм в образовании всегда начинается с успокаивающих слов О сложности теста корректно говорить только после завершения тестирования и проведения психометрического анализа результатов 3.06.2026
  • Леся Хлыпавка Качественное образование не должно двигаться путем упрощения требований В то же время важно создавать условия, при которых оценивание будет одновременно объективным, гибким и справедливым 3.06.2026
  • Екатерина Терлецкая Математика всегда была и является фундаментом обороноспособности Уменьшение требований во время войны – это не забота о детях, а отказ от ответственности за будущее страны 3.06.2026
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
Полная или частичная републикация материалов сайта на других ресурсах может быть осуществлена только при наличии прямой гиперссылки (открытой для поисковых систем) в первом абзаце публикации.
  • Урок.ОСВІТА.UA
  • ЗНО-ОНЛАЙН
  • Вступ.ОСВІТА.UA
  • Форум.ОСВІТА.UA
  • Развитие ребенка
© 2007–2026 «Освіта.ua»
Политика конфиденциальности Пользовательское соглашение
Реклама на сайте Контакты
© 2007–2026 «Освіта.ua»