Новости среднего образования в Украине
-
В МОН разъяснили, как преподавать предметы в новом учебном годуМинобразования разработало рекомендации преподавания предметов в 2017/2018 учебном году
-
Рекомендации по воспитанию детей в школах от МОНВ ведомстве акцентируют внимание педагогов на нескольких острых проблемах воспитания молодежи
-
Создать инклюзивный класс будет легче, - МОНПравительство приняло постановление, облегчающее доступ к образованию детям с особыми потребностями
-
И. Ликарчук: прием школ в королевстве кривых зеркалВо многих регионах происходит так называемый «прием» школ накануне нового учебного года
-
Необходимо ли ЗНО для выпускников колледжей?Участвуйте в опросе Освіта.ua о необходимости проведения ЗНО для выпускников колледжей
-
Киев и Львов лидируют по результатам ЗНОПроцент участников, получивших хорошие результаты на ЗНО, самый высокий в Киеве и Львовской области
-
Программы для внешкольных учережденийВ 2017 году 29 программ внешкольного образования получили гриф МОН и одобрены к применению
-
Антон Билецкий: почему дети не читают учебникиШкольные материалы дети не читают не потому, что дети не такие, а потому, что материалы сделаны «для галочки»
-
Л. Гриневич: Нобелевская премия для учителей УкраиныОтличная возможность показать себя и побороться за 100 тысяч гривень для украинских учителей
-
Обновление программ: вебинар для учителейПринимайте участие в бесплатном интернет-марафоне, посвященном обновленным учебным программам
-
Общественный проект: поддержите школу №148Продолжается голосование за проект киевской школы №148 «Многофункциональная спортплощадка»
-
Игорь Ликарчук: а где реформа? Часть 2Среди наших учителей немало таких, кому в школу нельзя даже разрешать заходить, не то что преподавать
-
А. Котляр: что нужно изменить в нашей школе?Без должного финансирования и слома принципа корпоративности никаких перемен не будет
-
Ю. Федорченко: госбюджет как собственность чиновниковЕсли государство финансирует образование, должны ли чиновники иметь возможность влиять на него?
-
И. Примаченко: о бессмысленности школыПроблема в том, что учителя не устают указывать на ошибки, но не объясняют, как писать правильно
-
В. Спиваковский: лучшее образование – в СингапуреНадо знать параметры, по которым идет оценивание уровня национальных систем образования
-
Игорь Ликарчук: а где реформа? Часть 1Украинская практика свидетельствует, что имплементация закона всегда сложнее, чем его принятие
-
А. Мирошниченко: хороший-плохой учитель - не лотереяЕсли претензии у десятка родителей, можно поверить, что им не повезло с учителями, но если у большинства?
-
В. Белый: нужны санкции за нарушения нового законаЗакон, который описывает, что и как называется, но не ставит индикаторов ответственности, ничего не стоит
-
Гарантии в оплате труда при уходе в ежегодный отпускНорма об обеспечении материальной помощи на оздоровление предусмотрена всем категориям сотрудников
-
В. Спиваковский: когда дети скажут «хочу в школу»?«Этой школой» недовольны все: родители, дети, учителя и даже само правительство, от неё уже все устали
-
А. Мирошниченко: корабль образования идет ко днуОбразовательный корабль не утонет моментально, но процесс идет, и момент гибели приближается
-
Гриневич: наша задача - научить детей мыслитьПо словам министра, ЗНО требует от учеников заучить материал, но не позволяет его проанализировать
-
Лилия Гриневич: «ЗНО - зеркало украинской школы» Мы должны научить детей мыслить: начиная от медиа-грамотности и до решения комплексных проблем
-
А. Мирошниченко: о дистанционном обученииДистанционное обучение не решит глобальных проблем образования, - это решение для отдельных людей
