5.09.2016 |
В. Спиваковский: почему люди ненавидят свою профессию?
Ученикам и студентам демонстрируют не всю картину их будущей деятельности
|
17.08.2016 |
В. Спиваковский: сегодня меняется роль школы
Школа превращается из загона для кормления знаниями в «современный информационный центр»
|
20.05.2016 |
Владимир Спиваковский: фундамент и практика: 50/50
Почему в образовании так усердно сосредоточиваются только на фундаментальных науках?
|
18.05.2016 |
В. Спиваковский: как учили раньше и как учить надо теперь
Мы нашли то, что веками искало всё учительство мира: научить учиться и зажечь мотивацию
|
17.05.2016 |
В. Спиваковский: грамотность нужна не сама по себе
Не грамотность является целью, она нужна не сама по себе, а чтобы с её помощью человечество умнело
|
16.05.2016 |
В. Спиваковский: память школьников переполнена
Уже после нескольких уроков ёмкость «кратковременной» памяти школьника переполнена
|
16.05.2016 |
В. Спиваковский: почему у нас не знают английский?
11 школьных лет нас учат английскому языку. И сколько бы ни учили, никто его толком не знает
|
5.05.2016 |
В. Спиваковский: реформы образования – это другое
Удачная реформа – это не законы, а когда в твою страну ломятся учиться из других стран
|
4.05.2016 |
Владимир Спиваковский: как я отношусь к ЗНО
ЗНО выполнило функцию по противодействию коррупции. Теперь нужно подумать о школе 21 века
|
21.04.2016 |
В. Спиваковский: американская и финская реформы школы
Вслед за США Финляндия объявила проект совершенствования системы образования: на 100 лет вперед
|
20.04.2016 |
Владимир Спиваковский: куда поступать учиться?
К выбору вуза теперь подходят не как к узкой специализации, а из практических личных ощущений
|
18.04.2016 |
Владимир Спиваковский: о 12-летней школе
Главное – понимать, что реформа образования заключается вовсе не в количестве лет
|
15.04.2016 |
Владимир Спиваковский: функции школьного коуча
Коучи будут цениться выше, потому что мир переходит на обучение с помощью кейсов
|
13.04.2016 |
В. Спиваковский: реформа школы – опыт США
Вдова Стива Джобса организовала уникальную, тотальную и умную реформу школ США
|
4.04.2016 |
Владимир Спиваковский: дети стали умнеть быстрее
Современные дети запоминают не информацию, а путь к ней и лучше умеют распределять внимание
|
28.03.2016 |
Владимир Спиваковский: как заинтересовать математикой?
На прикладных кейсах учиться гораздо легче, чем зазубривать синусы, тангенсы и логарифмы
|
25.03.2016 |
В. Спиваковский: головная боль домашних заданий
Даже у тех детей, которые корпят над домашними заданиями по 3-5 часов, увы, нет гарантий успешной жизни
|
16.03.2016 |
Владимир Спиваковский: сизифов ноль
Каждое поколение получает образование, чтобы заработать на образование следующего
|
10.03.2016 |
В. Спиваковский: дайте ученику несколько попыток
Обучение – это когда ты многократно исправлял, улучшал свою работу, преодолевая муки творчества
|
9.03.2016 |
В. Спиваковский: опорные хабы должны делать финны
Будет жаль, если идею 100 опорных школ постигнет участь «опорной стены» вдоль нашей границы
|