• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: от хорошего учителя к репетитору не бегут Лучше без учителя иностранного языка вообще, чем с таким, который не способен научить учеников 8.06.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: комментарий об аудировании во время ЗНО Ситуация с аудированием - результат неэффективного менеджмента в системе УЦОКО на всех уровнях 7.06.2018
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: реальное отсутствие защиты детей Убежден: многих учеников нужно защищать от нашего образования, и не только в День защиты детей 1.06.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о реформах в кадровой политике Сертификация поможет избавиться от педагогического балласта, которого бывает больше, чем профессионалов 30.05.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: декоммунизация в образовании Что же нужно, чтобы декоммунизация в образовании произошла не только в каких-то внешних признаках29.05.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: еще один шаг к полному уничтожению ЗНО Почему закон ставит абитуриентов в неравные условия участия в конкурсе за право учиться в вузе?18.05.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: решение об отмене линеек - не дело МОН Дело не столько в линейках, а в экзальтированности, зацикленности, совковости тех, кто их проводит16.05.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о критериях экспертизы учебников Новая модель разрушает существующие схемы и делает экспертизу настоящей, не формальной 7.05.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: не стены и стенды в школе главное "Инновационный дизайн" - это хорошо, и заработают на нем хорошо, но так ли важен он для учителя и ученика? 6.04.2018
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: о буллинге в педагогических коллективах Большинство педагогов, столкнувшись с проблемой начальственного буллинга, прекращает с ним бороться 2.04.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: учитель должен любить и понимать детей Беда нашей системы образования - в ней работают люди, которые не любят, не уважают и не понимают ребенка27.03.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: система разрушена, а новой нет Вместо разрушенной системы не появилось соответствующей социальному заказу16.03.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о проекте порядка приема учеников в ООШ Прием в старшие классы должен осуществляться только на конкурсной основе по результатам ЗНО 7.03.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: пример ужасного непрофессионализма Если бы органы управления на местах не превышали предоставленные им полномочия, то такого бы не было 5.03.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: не удовлетворяет школа запросы образования Если домашнее обучение станет массовым, куда денутся педагоги, на чьи уроки лучше не ходить? 1.03.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: нужны изменения функций руководителей Без профконтроля ни одна система эффективно не функционировала и функционировать не сможет21.02.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: директора школы должны нанимать на работу Конкурсный отбор ухудшит ситуацию с качественным составом руководителей учебных заведений19.02.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: декоммунизация в школах и не начиналась Методология и технология «воспитательного процесса» строятся на коммунистических началах12.02.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: работу учителя должны оценивать ученики Настоящие учителя, которых любят и уважают дети, подобной оценки никогда бояться не будут 9.02.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: мысли о родительских комитетах Топовость фейковой новости о «ликвидации» РК, свидетельствует об общественной поддержке идеи 2.02.2018