• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: в любом случае ЗНО отменять нельзя ЗНО сейчас - слишком сложный механизм, который априори не может оперативно реагировать на изменения 23.03.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: карантин в образовании в совковом стиле Карантин все-таки - это дополнительные расходы для каждого, хотя бы на оплату доступа к Интернету20.03.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: об организации дистанционного обучения Длительный карантин и перспективы его продолжения проявили огромную проблему школьного образования18.03.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: учительской поддержки сертификации нет Нужно признать, что существующий концепт сертификации не идеален и требует усовершенствования13.03.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: слишком часто у нас меняются министры Увольнение Новосад - возможности, которые могут быть потеряны, все зависит от того, кто станет следующим10.03.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: бюджетные средства могут пойти не туда В Украине нет системы определения и оценивания результатов работы школ: ни хорошей, ни плохой13.02.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: стоит меньше праздновать, а больше учить Украинский язык в наших учебных заведениях не учат, а «проходят» - прошли и забыли10.02.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: 20% надбавки - не стимул для сертификации Очереди из учителей, желающих пройти сертификацию, чтобы получить 20% надбавки к зарплате, нет 4.02.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: в школах нужен институциональный аудит Если такие рекомендации станут образцовыми, на идее успешного институционального аудита можно ставить крест30.01.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о системе оплаты за повышение квалификации Возможно, хоть это будет хорошей петардой для областных институтов последипломного педобразования29.01.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: об учительстве без педобразования Хорошие учителя, хоть и не офицеры, но имеют честь. И одна из ее составляющих - профобразование27.01.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о работе в школе без педобразования Появление такой нормы в законе свидетельствует о крахе педнауки и полном недоверии к системе24.01.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: математику нужно изучать не только для формул Мы силой хотим заставить выучить математику. Для чего? Чтобы сдать обязательное ЗНО?16.01.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: исчезают учителя, которые могут мотивировать ЗНО по математике априори не может влиять на качественное улучшение математических знаний выпускников13.01.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: несколько мыслей о проведении пробного ЗНО Проведение пробного ЗНО - возможность региональным центрам качества образования заработать деньги 3.01.2020
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о двухуровневых тестах по математике ЗНО, как и тесты, используемые во время его проведения, - не игрушка, которой можно поиграться и забросить16.12.2019
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: уже начали искать виноватых в провале Искать причины PISА-конфузии нужно не в советском прошлом, а в истории образования независимой Украины 4.12.2019
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: сельский учитель безотказнее, чем городской? Почему 62% участников первого тура Всеукраинского конкурса «Учитель года 2020» - сельские учителя27.11.2019
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: беспорядок с учетом детей кому-то нужен? Почему в Украине как-то не так считают учеников школ, что приводит к неправильному их финансированию19.11.2019
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: конкурсная машина работает Нужен ли государственный конкурс «Учитель года» вообще? А если нужен, то для чего?15.11.2019