• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: жалко смотреть на учительские флешмобы Акция «Захистити вчителя» будет безрезультатной, и если будем только флешмобить, то дальше будет хуже29.01.2019
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о насилии в отношении учителя в школах Наряду с социальными факторами имеем дело с ужасным снижением профессионального уровня педагогов25.01.2019
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: успех реформ зависит от свободного учителя Свободный учитель выполняет только те полномочия, которые возложены на него должностными обязанностями24.01.2019
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: не надо дальше насиловать учителя Свободного человека защищать не нужно. Он сам себя защитит. Защищать от насилия нужно прислугу 22.01.2019
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: если бы директором школы был я... Что делать, если учитель не подтвердил свою профессиональную компетентность при сертификации?21.01.2019
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: найти позитив в оценивании учителей сложно О «Методике экспертного оценивания профкомпетентностей участников сертификации»17.01.2019
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: когда есть спрос, должно быть и предложение? Никогда не было такого количества приглашений учительству принять участие в платных тренингах16.01.2019
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о массовом самоудовлетворении Почему рядовой учитель должен обязательно посещать всю ту методическую мишуру на каникулах? 4.01.2019
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: о «насосах» и «граммофонах» в образовании Работа Л. Выготского, написанная в 1910 году, целиком и полностью характеризует сегодняшнего учителя 3.01.2019
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: вопросы, на которые не могу найти ответ Почему от уровня составителей программы должны страдать учителя, у которых и так с НУШ много проблем 21.12.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: знания и умения учителей для сертификации Искренне жаль дисквалификации идеи сертификации учителей: она при таких подходах - неизбежна 20.12.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: учитель еще долго будет козлом отпущения За какую вину учителя нужно наказывать штрафом, а директора даже принудительными работами?19.12.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о показателе качества образования Даже в «лучших» учебных заведениях не понимают, как должно обеспечиваться качество образования 4.12.2018
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: размышления о сертификации Тринадцать вопросов, на которые нет ответа после анализа проекта Положения о сертификации учителей 28.11.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: сертифицировать учителей будут чиновники Если авторы этого образовательного «шедевра» сидят в УЦОКО, то другого можно было и не ждать 23.11.2018
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: о формах и методах аудита Неужели, находясь 10 дней в заведении, можно объективно оценить его «образовательную деятельность»?20.11.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: как качественно оценить «педдеятельность»? Не нормально, что педагогическую деятельность берутся оценивать не по результатам, а по тому, каков процесс19.11.2018
• Игорь Ликарчук Игорь Ликарчук: кто будет экспертами в ДСЯО? Точно такой подход к формированию «экспертной среды» был и есть в совковой образовательной системе16.11.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о региональных подразделениях ДСЯО Местные образовательные чиновники продолжают издеваться над учителем и школой в лучших традициях совка 12.11.2018
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: ЗНО - разменная монета в популизме политиков Лет десять назад даже в страшном сне не мог подумать, что ЗНО станет одним из видов социальной помощи 8.11.2018