• 7.03.2017
  Олег Охредько: «верховная» манипуляцияБлагородное дело соцзащиты детей из фронта «государственные мужи» превратили в PR-компанию
• 6.03.2017
  О расторжении контракта с педработникамиУсловия расторжения контракта с педработниками устанавливаются соглашением сторон
• 6.03.2017
  Ксения Смирнова: о чем «молчит» программаОтветы на большинство вопросов наши учителя ищут без помощи Программ и методрекомендаций
• 6.03.2017
  Фонд выпускников Украины открыл новый центрСтоличный Русановский физико-математический лицей стал четвертым центром Фонда выпускников Украины
• 6.03.2017
  В. Громовой: трудно менять без изменений, но мы будемНадо решиться поставить себе некоторые неудобные вопросы и получить на них честные ответы
• 6.03.2017
  Продолжается регистрация на ЗНО-201717 марта заканчивается регистрация участников внешнего независимого оценивания 2017 года
• 6.03.2017
  Программа по информатике глазами практиковНадо искать оптимальное сочетание технологического и научно-математического направлений
• 6.03.2017
  Екатерина Ясько: образование в Дубае - городе счастьяМировая практика показывает, что качественная реформа образования - лучшая инвестиция в будущее страны
• 3.03.2017
  Итоги недели в образовании: главные событияНаиболее значимые события недели, которые состоялись в украинском образовании
• 3.03.2017
  Прекратят ли в Украине строить советские школы?Об изменениях в новом проекте государственных строительных норм «Учебные заведения»
• 2.03.2017
  А. Мирошниченко: государства нет, а ритуалы осталисьС первого дня в 1 классе до последнего в 11 ребенок учится лгать, имея вместо праздника имитацию
• 2.03.2017
  О. Охредько: анализ Положения об экстернатеБюрократическая система образования не любит изменений и очень сопротивляется нововведениям
• 2.03.2017
  Игорь Ликарчук: реформы не начинают с цвета чернилПока в верхах рассказывают о реформах, на местах реальную жизнь школ обеспечивают родители
• 2.03.2017
  Е. Спитковская: финское образование похоже с нашимЕсли наше образование станет государственным приоритетом, оно может стать лучшим в мире
• 2.03.2017
  В. Громовой: МАРАЗМ № 23. Советский event-менеджментОдни притворяются, что делают «на исполнение», другие - отчитываются - круговорот лжи в образовании
• 1.03.2017
  МОН приглашает учителей к разработке программСпециалистов образовательной сферы приглашают принять участие в разработке программ для старшей школы
• 1.03.2017
  Создан генератор математических заданий для младших школьниковПроект "Развитие ребенка" вместе с Освiта.ua предлагает новую возможность для обучения математике
• 1.03.2017
  В. Фурманюк: самоуправление в учебных заведенияхНигде, кроме образовательных учебных заведений, не руководят общественные формирования
• 1.03.2017
  А.Мирошниченко: школьная форма - это бизнесТоталитарные государства форму обожают, ведь это лучший способ превратить детей в послушную толпу
• 1.03.2017
  В. Спиваковский: революции в образовании не будетРеволюции в образовании не будет – на неё нет ни денег, ни ума, ни опыта, ни желания, ни педагогов
• 28.02.2017
  В НАН недовольны интеграцией школьных предметовУченые утверждают, что Типовой учебный план для 10-11 классов является угрозой для образования
• 28.02.2017
  Олег Охредько: аттестат для музыкантаПрошлый год принес небывалые результаты в сфере образования для аннексированного Крыма
• 27.02.2017
  О мониторинге оценивания и качества образованияСотрудники управлений образования «слышали», что существует какой-то мониторинг, и «мониторят» все подряд
• 27.02.2017
  Завершен первый этап обновления учебных программРабочие группы получили различные предложения - от глобальных изменений до уточнения терминов
• 27.02.2017
  Н. Саражинская: зачем ученикам программирование?«Информатика 5-9» - это старый математико-алгоритмический сухарь с уклоном в сторону программирования