• 27.02.2017
  Используете ли вы интерактивное оборудование?Принимайте участие в опросе Oсвітa.ua, посвященном использованию интерактивного оборудования в учебном процессе
• 27.02.2017
  Кризис в изучении литератур: нужны взвешенные измененияПри постоянной модернизации, интенсификации образования первокурсники имеют плохие знания
• 27.02.2017
  В. Громовой: параллельные миры в образовании Нужно думать, чувствовать, действовать, не бояться рисковать ради создания новой школы
• 27.02.2017
  Лилия Гриневич: давайте менять школу вместеЗавершилась первая сессия обсуждения программ базовой школы, подведены первые итоги
• 25.02.2017
  Итоги недели в образовании: главные событияСписок наиболее значимых событий недели, которые состоялись в украинском образовании
• 25.02.2017
  Школа существует для ребенка, - министрПо словам Гриневич, опорные школы дают реальный результат для предоставления лучшего образования
• 24.02.2017
  Игорь Ликарчук: лебедь, рак и щука в образованииНаша система образования все больше напоминает знаменитую троицу из басни о лебеде, раке и щуке
• 23.02.2017
  Владимир Белый: о рабочих экспертных группахВ наших условиях ни одна идеология, никакие лозунги и лидеры не могут заменить организационную работу
• 22.02.2017
  Нужно ли называть школы именами героев АТО?Участвуйте в опросе Освіта.ua об инициативе называть учебные заведения именами героев
• 22.02.2017
  С. Горбачев: защищать детей нужно без панических волнЗащищать детей, формируя осторожность в пользовании социальными сетями, надо без паники
• 22.02.2017
  В. Спиваковский: как и какие ставить оценки?Цель образования – распознать в каждом ребенке его «паттерны» и дальше наполнять их
• 22.02.2017
  Рада просит называть школы в честь Героев АТОПарламент просит местные власти называть школы и вузы в честь Героев Украины
• 22.02.2017
  С. Маркитаненко: образование как фактор развитияНе образование влияет на экономику, а экономическое развитие позволяет лучше учить детей
• 21.02.2017
  Тенденции обновления программ для 5-9 классовСреди предложений обновления программ координаторы обсуждения выделили пять основных тенденций
• 20.02.2017
  Проекционная техника: вебинар «Интер Системс»Идет регистрация на вебинар об интерактивных досках и лабораториях для образования
• 20.02.2017
  Полтысячи педагогов присоединились к обсуждению программНаименее обсуждаемыми являются программы базовой школы по физике, химии и иностранным языкам
• 20.02.2017
  Финалисты EGAP Challenge презентовали собственные проектыВ Минобразования презентовали образовательные инновационные проекты от финалистов программы EGAP Challenge
• 20.02.2017
  В. Громовой: МАРАЗМ №22. Две системы образованияУ нас 2 образовательные системы: «элитарные школы» для немногих и «школы-отстойники» для всех
• 20.02.2017
  Елена Панич: школа - это всегда социальный проектЧастные школы в цент ставят ребенка, а в государственных школах такой подход - это редкость
• 17.02.2017
  Итоги недели в образовании: главные событияНаиболее значимые события недели в украинском образовании
• 17.02.2017
  В. Спиваковский: знания надо поделить на три частиЗнания надо поделить на три части: о прошлом, о современности и о будущем в пропорции 1:3:1
• 16.02.2017
  Стоит ли блокировать в Украине российские соцсети?Советник министра внутренних дел предложил ввести запрет на российские соцсети
• 16.02.2017
  129 млрд на образование - инвестиция или мотовство?Сейчас бюджет работает не для достижения важных результатов, а на финансирование обычных процессов
• 16.02.2017
  МОН призвали присоединиться к запрету ВконтактеВ Украине предлагают ввести запрет на использование «Вконтакте» и «Одноклассники»
• 16.02.2017
  И. Ликарчук: надо на два года прекратить набор в педагогиИдея «учителей из народа» свидетельствует о глубоком образовательном кризисе