• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: улучшаем или модернизируем «совок»? Преподаватель высшей школы и школьный учитель были и есть забитым объектом для экспериментов 6.03.2020
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: украинский контекст философии вузов Равнодушие философов можно объяснить чрезмерным переживанием о том, что их плохо слышат19.02.2020
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: о студентоцентризме в вузах Выражение «студентоцентризм в высшем образовании» воспринимается как клиентоцентризм17.05.2018
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: реформы высшего образования не было Обращение министра свидетельствует о том, что реформа в сфере высшего образования даже не начиналась30.01.2018
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: о родительских собраниях Родительские собрания - рудимент советской школы, от которого мы, к сожалению, не смогли избавиться20.09.2017
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: госбюджет как собственность чиновников Если государство финансирует образование, должны ли чиновники иметь возможность влиять на него? 8.08.2017
• Юрий Федорченко Юрий Федорченко: что такое академичность? Наука не строится на принципах кулуарности, привилегированности, сервилизма и компромиссов20.07.2017
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: реформа образования по-украински У нас политическая целесообразность важнее норм Закона, требований разума и здравого смысла23.05.2017
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: нужно не бороться, а создавать новое Нельзя преодолеть проблему репетиторства путем декларирования борьбы с этим феноменом 3.04.2017
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: правильная тактика, но ошибка в стратегии Нельзя превращать реформу высшего образования в бесконечную мыльную оперу 24.03.2017
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: важно, чтобы НАЗЯВО не стало МОН № 2 Сегодня МОН является болотом, в котором утонут любые стремления что-то менять, и которое пора осушить 9.03.2017
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: образование - освещение на пути к свободе В разных языках слова, обозначающие образование, таят в себе различия в его понимании 30.01.2017
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: популярность при реформах образования Управление соображениями популярности в принятии важных решений заслуживает осуждения 27.12.2016
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: ученые звания скрывают ноль интеллекта Клоунада с присвоением ученых званий вытеснила на периферию полноценную академическую жизнь 29.11.2016
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: Украина - сонное царство бумажек У нас значительную часть дисциплин преподают люди, которые иногда плохо их себе представляют15.11.2016
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: фиговый листок реформы Нынешний «Порядок присвоения ученых званий» как фиговый листок реформы высшего образования11.10.2016
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: отказ от публичного оценивания Следует признать, что школьники приучены школьной системой учиться не ради знаний, а ради оценок26.08.2016
• Юрий Федорченко Юрий Федорченко: не стоит почивать на лаврах Нам нужна новая система оценки успеваемости учащихся, которая минимизирует субъективный фактор25.08.2016
• Юрий Федорченко Юрий Федорченко: стратегическая ошибка МОН Сегодня имеет место не столько создание новой системы высшего образования, сколько модификация старой25.07.2016
• Юрий Федорченко Ю. Федорченко: английский - не главное в образовании Знание английского и умение формулировать задачи реформы образования не одно и то же 8.07.2016