Реформа образования
-
Школам предоставили Дорожную карту подготовки к созданию академических лицеевДорожная карта определяет последовательность шагов, ориентировочные сроки их выполнения и ответственных на уровне школы
-
Педагогам должно стать легче работать, – министр образованияЕсли мы хотим качественное образование, мы должны начать с состояния человека, ежедневно работающего с детьми
-
Упрощение процедуры оценивания в 5–9 классах: разъяснение МОНДействующими остаются компетентностный подход и академическая свобода учителя в планировании процедур оценивания
-
Минобразования обновило школьные учебные планыДокумент существенно меняет подходы к распределению учебного времени, оцениванию и поддержке учеников в условиях войны
-
Оценивание по группам результатов не является обязательным, – МОНВ 2026/27 учебном году оценки по группам результатов учеников 5–9 классов и их внесение в классный журнал не являются обязательными
-
Учителей приглашают приобщиться к апробации учебниковДля учебной литературы для 10 класса НУШ апробация продлится в течение одного семестра
-
Количество часов на изучение истории в школах увеличеноВ 7–9 классах суммарное количество часов на предметы гражданской и исторической образовательной отрасли увеличено на два часа
-
Старт учебного года: стоит ли школе изменить информационную систему?Уже почти треть украинских учебных заведений работает с государственной образовательной экосистемой Мрія
-
Обеспечение учеников учебниками остается вызовом, – министрВ результате российских атак на издательства было уничтожено около 1 млн учебников
-
Школы получили новые общие критерии оценивания учениковМОН утвердило систему и общие критерии оценивания результатов обучения учеников в школах
-
Творение нации: достаточно ли представлять себя сообществомСовместная деятельность означает не только общее прошлое, но и взаимные обязательства на современном этапе развития
-
МОН предоставило рекомендации по работе академических лицеевЦелью документа является подготовка учреждений общего среднего образования к внедрению трехлетнего профильного образования
-
Министерство юстиции обновило формы типовых служебных документовУтверждены новые примерные формы типовых документов, создаваемых во время деятельности юридического лица
-
Доверие как фундамент: почему образование должно восстанавливать не только знанияУчитель не просто передает знания, он формирует представление о справедливости, ответственности и гражданском долге
-
Общественный договор вместо исторического инфантилизмаЕсли мы хотим воспитать гражданина, недостаточно научить его критиковать власть, важно научить его отвечать за свои решения
-
Исторический мазохизм как диагноз: почему мы воспитываем нацию жертв?Государство держится не на «вишневих садочках», а на тех, кто берет ответственность от первого до последнего шага
-
130 будущих лицеев получат средства для обновления классовСредства можно будет потратить на устройство лабораторий естественных наук, STEM-лабораторий и учебных кабинетов
-
Гриневич: НУШ предусматривает уход от авторитарной педагогикиПо словам Лилии Гриневич, Новая украинская школа заключается в изменении методов обучения и развития компетентностей
-
Обеспечение академических лицеев кадрами является проблемным вопросом, – МОНОтвет на вопрос «кто будет учить детей в лицеях» будет зависеть от механизма создания лицея, который выберет учредитель
-
Министр заявил, что реформу профильной школы можно провести во время войныЗа время каденции Лесового, то есть за 3 последних года, Украине удалось существенно увеличить инвестиции в образование
