Реформа образования
-
Школы получили новые общие критерии оценивания учениковМОН утвердило систему и общие критерии оценивания результатов обучения учеников в школах
-
Творение нации: достаточно ли представлять себя сообществомСовместная деятельность означает не только общее прошлое, но и взаимные обязательства на современном этапе развития
-
МОН предоставило рекомендации по работе академических лицеевЦелью документа является подготовка учреждений общего среднего образования к внедрению трехлетнего профильного образования
-
Министерство юстиции обновило формы типовых служебных документовУтверждены новые примерные формы типовых документов, создаваемых во время деятельности юридического лица
-
Доверие как фундамент: почему образование должно восстанавливать не только знанияУчитель не просто передает знания, он формирует представление о справедливости, ответственности и гражданском долге
-
Общественный договор вместо исторического инфантилизмаЕсли мы хотим воспитать гражданина, недостаточно научить его критиковать власть, важно научить его отвечать за свои решения
-
Исторический мазохизм как диагноз: почему мы воспитываем нацию жертв?Государство держится не на «вишневих садочках», а на тех, кто берет ответственность от первого до последнего шага
-
130 будущих лицеев получат средства для обновления классовСредства можно будет потратить на устройство лабораторий естественных наук, STEM-лабораторий и учебных кабинетов
-
Гриневич: НУШ предусматривает уход от авторитарной педагогикиПо словам Лилии Гриневич, Новая украинская школа заключается в изменении методов обучения и развития компетентностей
-
Обеспечение академических лицеев кадрами является проблемным вопросом, – МОНОтвет на вопрос «кто будет учить детей в лицеях» будет зависеть от механизма создания лицея, который выберет учредитель
-
Министр заявил, что реформу профильной школы можно провести во время войныЗа время каденции Лесового, то есть за 3 последних года, Украине удалось существенно увеличить инвестиции в образование
-
ИИ становится частью каждого урока: как адаптироваться к новой реальности образованияДискуссия вокруг искусственного интеллекта в образовании постепенно выходит за пределы вопроса его присутствия в учебном процессе
-
Возможности для развития, которые педагог выбирает сам: платформа «Вектор»Уже более 26 тысяч педагогов получили виртуальные средства в размере 1500 грн и приступили к обучению
-
ВР не стала ускорять рассмотрение законопроекта относительно учеников 9–10 классовДальнейшее обучение учеников 9 классов, которые не обучались по программе НУШ, является одной из самых уязвимых тем в общинах
-
МОН предоставило рекомендации по организации работы лицеевРекомендации подготовлены с целью надлежащей подготовки учебных заведений к внедрению трехлетнего профильного образования
-
Почти половина восьмиклассников имеет слабую подготовку по украинскому языкуУчебная успеваемость учеников связана с рядом факторов демографического, социального, образовательного и личностного характера
-
Министр образования заявил, что катастрофического дефицита учителей нетВ украинских школах не хватает 1700 учителей, именно столько вакансий официально зафиксировано
-
Омбудсмен заявил о неготовности системы к реформе старшей школыОмбудсмен назвал издевательством над детьми запуск реформы старшей школы без подготовки
-
В Раде тоже назвали коммуникацию главной проблемой реформы профильной школыГлава образовательного комитета заявил о значительном коммуникационном пробеле во внедрении реформы профильной школы
-
Реформу профильной школы поддерживают 45% родителей, – исследованиеОсновными опасениями являются недостаток информации, беспокойство по поводу перехода ребенка в другое учебное заведение и неясность с выбором профиля
