23.11.2020 И. Ликарчук: Виктор Шаталов был незаурядной личностью
Опыт Шаталова широко используют учителя Японии, Финляндии, Кореи и других стран мира
18.11.2020 Игорь Ликарчук: перлы в учебниках есть и будут еще
Какой должна быть экспертиза учебников, на издание которых тратятся сотни миллионов из бюджета
11.11.2020 И. Ликарчук: аттестация и институциональный аудит?
Появилось много типов учебных заведений, но все по сути остались общеобразовательной школой
4.11.2020 И. Ликарчук: олимпиады - традиция совковой системы
Ни одним законом или нормативным документом обязательность участия каждой школы в олимпиадах не предусмотрена
3.11.2020 И. Ликарчук: почему нет настоящих реформ в образовании
Самая большая беда украинского образования - то, что каждый новый министр отвергает то, что делали предшественники
2.11.2020 И. Ликарчук: повлияла ли на образование директоризация МОН?
Экспертов не по названию должности, а по уровню опыта, знаний, ответственности, в Директоратах единицы
29.10.2020 И. Ликарчук: нужно бороться с «бюрократическим бешенством»
Для авторов проекта об институциональном аудите понятие «педагогическая свобода» является своеобразным НЛО
19.10.2020 И. Ликарчук: дистанционное обучение требует денег
Документ о дистанционке - чисто кабинетное произведение, далекое от возможности его реализации в школах
30.09.2020 И. Ликарчук: о праздновании Дня профобразования
Нельзя манипулировать историческим сознанием людей, помогая антиукраинским силам в пропаганде
25.09.2020 Игорь Ликарчук: в образовании имеем то, что имеем
Только в тоталитарных обществах придумывают государственные системы оценивания работы учителей чиновниками
19.08.2020 И. Ликарчук: мы не готовы к смешанному обучению
Без дискуссий уже понятно, что смешанное обучение обязательно будет независимо от нашего желания
27.07.2020 И. Ликарчук: насколько ЗНО точный инструмент?
Насколько ЗНО эффективно для измерения уровня учебных достижений абитуриентов
16.06.2020 И. Ликарчук: УЦОКО потерял ответственную субъектность
УЦОКО потерял ответственную субъектность и независимость в принятии решений, касающихся ЗНО
4.06.2020 И. Ликарчук: о проблеме сдачи ЗНО всеми выпускниками
Если решение КГГА будет реализовано в полном объеме, - это материальные убытки для бюджета
28.05.2020 И. Ликарчук: будет ли в школах смешанное обучение?
Прежде чем говорить о смешанной форме организации обучения, нужно решить некоторые проблемы
14.05.2020 Игорь Ликарчук: ДПА всегда была и есть формальностью
Чем меньше людей придет сдавать ЗНО, тем меньше потенциальных угроз для их здоровья
7.05.2020 И. Ликарчук: о преодолении «цифрового разрыва»
На преодоление «цифрового разрыва» надо направить организационные, материальные и кадровые ресурсы
22.04.2020 А. Истер: школа онлайн или мысли неравнодушного
Как урокам Всеукраинской онлайн школы стать более эффективными и избавиться от определенных «ляпов»
21.04.2020 И. Ликарчук: об изменении локаций проведения ЗНО
Считаю, что наиболее оптимальный вариант решения проблемы проведения ЗНО - изменение локаций
13.04.2020 И. Ликарчук: общество до сих пор думает штампами
Негативная реакция населения и медиа на ошибки телеучителей ожидаема и прогнозируема