Игорь Ликарчук Если учитель отдохнет на каникулах, образование понесет непоправимые потери?
В Европе никому не приходит в голову превращать каникулы в фестиваль педагогической нелепости 27.10.2026
Игорь Ликарчук Педагоги и так делают все возможное, чтобы образовательный процесс продолжался
Для образовательного процесса школам нужны необходимые материально-технические условия, а не очередные протоколы о том, как им работать 20.10.2026
Игорь Ликарчук Показатель того, дипломы каких университетов ценят в мире
Ни одного украинского университета нет в списке вузов, выпускники которых могут претендовать на «Золотую визу» Абу-Даби 13.10.2026
Игорь Ликарчук Почему у педагогов на самом деле такие мизерные зарплаты
Ни один финансист не сможет посчитать, сколько еще ламинированных безделушек должен получить педагог, чтобы хватило на достойную жизнь 5.10.2026
Игорь Ликарчук Кто такой министр образования и что он может сделать?
Кормить детей нужно, в этом нет никаких сомнений, но учебное заведение все-таки существует для того, чтобы их обучать 30.09.2026
Игорь Ликарчук Школа – это заведение общепита?
За котлетами, супницами, умывальниками и фотоотчетами все труднее разглядеть саму школу 18.09.2026
Игорь Ликарчук Новая образовательная реальность уже пришла в школу, но до МОН еще не дошла
Трудно требовать от солдата воевать по-новому, когда генералы продолжают вести войну по старым уставам 14.09.2026
Игорь Ликарчук Зачем Украине тратить деньги на участие в исследовании PISA?
Зачем платить за анализы, если не способны использовать их для лечения болезни? 8.09.2026
Ігор Лікарчук К 35-летию образовательной системы независимой Украины
Что мы действительно создали за 35 лет независимости, а что лишь назвали созданным
25.08.2026
Игорь Ликарчук Интервью Лесового – публичная попытка оправдать просчеты собственной команды
Украинские педагоги осуществили невозможное: они удержали систему от коллапса на чистом энтузиазме и патриотизме
13.08.2026
Игорь Ликарчук Нужны ли украинской школе критерии оценивания результатов обучения?
Незаметно учитель перестает быть профессионалом, принимающим педагогические решения, и становится исполнителем инструкций 5.08.2026
Игорь Ликарчук Как объяснить рекордное количество заявлений, если демографического чуда в стране нет?
Не превращается ли высшее образование из сферы, в которой абитуриент «ищет свое будущее», в «место, где переждать» 3.08.2026
Игорь Ликарчук Я хочу, чтобы новый министр образования и науки стал Гераклом
Авгиевы конюшни украинского школьного образования: станет ли новый министр Гераклом, который расчистит их для развития? 24.07.2026
Игорь Ликарчук Абы куда поступить…, или Вуз превращается в заведение передержки для молодежи?
Университет становится местом, куда нужно просто пристроиться после школы, чтобы не выпасть из социума 22.07.2026
Игорь Ликарчук Изменятся ли результаты НМТ у ученика, если «сдать» репетитора в налоговую?
Образование – это не парикмахерская и не массажный салон: результат обучения невозможно «оказать» как услугу 20.07.2026
Игорь Ликарчук Не о новом министре. О будущем украинского образования
У нас система образования до сих пор сильно зависит от субъективизма одного человека, который волей политических решений садится в кресло министра 16.07.2026
Игорь Ликарчук Игра в фантики, или О новации, которая ничего не изменит
Систему спасет не ребрендинг, а только смена тех, кто ее уничтожает своим бюрократическим невежеством 15.07.2026
Игорь Ликарчук Кадровая проблема как реальная угроза профильной школе
Ученики могут стать заложниками откровенного непрофессионализма и испуга тех, кто должен определять будущее школы 24.06.2026
Игорь Ликарчук Шесть симптомов болезни НМТ: лечить или ждать осложнений?
Я хочу, чтобы результаты НМТ пользовались доверием в обществе и ни у кого не возникало даже намерений думать об отказе от него 18.06.2026
Игорь Ликарчук Необходимо думать не о том, как защитить НМТ от критики, а как сохранить систему ЗНО
Система внешнего оценивания должна быть инструментом защиты прав абитуриента, а не превращаться в инструмент недоверия к нему
9.06.2026