Игорь Ликарчук Почему безопасность в учебном заведении сведена к пропускному режиму
Снова вместо ответа на реальную опасность – процедура, а вместо культуры безопасности – журнал 28.04.2026
Игорь Ликарчук Профильная школа как ловушка для МОН: 7 мин замедленного действия
Положение о лицее – не о новом качестве образования, не о новой профильной школе, а о новой организации старой школы 27.04.2026
Игорь Ликарчук «Защита учителей от буллинга» – новый жанр образовательного менеджмента?
Образовательное чиновничество постепенно, методично и упорно снимало с учителя его право быть авторитетом 21.04.2026
Игорь Ликарчук Профилизация без выбора – это не образование, а сортировка детей
Кто и на каком основании в 9-м классе будет определять, «тянет» ребенок или «не тянет» академический уровень? 16.04.2026
Игорь Ликарчук О «линейке», которой измеряем «качество» образования в школе
Размышления о том, как и чем мы измеряем качество работы заведения общего среднего образования
8.04.2026
Игорь Ликарчук Введение профильной школы: сто лет прошло, а методы не изменились
Когда большевистские власти насаждали в образовании модель новой трудовой школы, они расстреляли дореволюционные гимназии 2.04.2026
Игорь Ликарчук О телефонах, коробках и педагогике, которой уже почти не видно
Телефон не мешает там, где есть реальный учебный процесс на уроке или во время лекции 30.03.2026
Игорь Ликарчук Нужна ли Украине сеть академических лицеев?
Образовательные «полководцы» разных уровней взялись за формирование сети с чрезвычайным рвением 10.03.2026
Игорь Ликарчук Формирование сети академических лицеев: строим фантом
Крайними в случае провала создания настоящих академических лицеев будут руководители учебных заведений и учителя 4.03.2026
Игорь Ликарчук Государство десятилетиями не платит учителю за весь объем его труда
Пока мы считаем ставку часами, а не объемом труда, любое повышение – это косметика 26.02.2026
Игорь Ликарчук Как образовательные окружения влияют на качество школьного образования?
Образование заслуживает не только финансирования, но и доказательной ответственности за каждую вложенную гривну 16.02.2026
Игорь Ликарчук В украинском образовании появился новый фаворит – профориентация
Возлагать на школу еще и системную профориентацию – значит добивать ее окончательно, но с европейской улыбкой 6.02.2026
Игорь Ликарчук Аргумент «так хотят родители» снимает ответственность с государства
Школа снова превращается в универсальный компенсатор всех проблем: социальных, экономических, инфраструктурных
4.02.2026
Игорь Ликарчук В странах с сильной школой игра – это инструмент, а не суррогат обучения
Геймификация должна основываться на психологии и современной дидактике, а не на картинках и кликах мышкой 30.01.2026
Ігор Лікарчук Видеокамера в школе становится символом беспомощности, а не силы
Украинская школа оказалась в парадоксе: она отвечает за все, но не имеет права ни на что 26.01.2026
Игорь Ликарчук Свобода без усилия – это не европейская педагогика
В наших школьных реалиях получатель образования ничего сам не делает, но все делают для него
19.01.2026
Ігор Лікарчук Государство, из виду которого исчезают дети, – это уже не государство
Подпольная школа – это не скандал, а преступная халатность государства в лице его чиновников 7.01.2026
Игорь Ликарчук Без национальной школы не будет национальной победы
Украинская школа не декларирует своей главной задачей формирование украинца 5.01.2026
Игорь Ликарчук Fata morgana украинской профильной школы
Свобода выбора в создании сети академических лицеев для старшей профильной школы имеет четко очерченные границы 22.12.2025
Игорь Ликарчук Сделаем университеты ответственными за провалы школы?
«Нулевой курс» в университетах – это официальный некролог украинской школе, венец всем ее реформам 11.12.2025