Леся Хлыпавка Почему у детей нет запроса на качественное образование?
Отсутствие запроса на качественное образование – это симптом глубоких проблем в нашем обществе, имеющих разные корни
7.05.2026
Александр Козлов Современная дискуссия об образовании часто напоминает перетягивание каната
Качественное образование – это не просто сумма баллов в дневнике, а жизнеспособность украинской нации 8.05.2026
Александр Костюк Учителя уходят из профессии: динамика и причины
В среднем 51% учителей, покинувших профессию, уволились по собственному желанию
7.05.2026
Сергей Захарин Обеспечение качества высшего образования могут осуществлять негосударственные агентства
В сфере образования, несмотря на введение военного положения, регулярно выполняется куча разнообразной работы 6.05.2026
Алла Рябуха Поящий источник: простые правила учительского авторитета
Определенные маркеры, которые рекомендую использовать учителям, если они хотят добиться успеха 6.05.2026
Игорь Ликарчук МОН живет в жесткой оторванности от реального образования
Абитуриент в вуз или произрастает в системе общего среднего образования, или его доращивают репетиторы 4.05.2026
Александр Козлов Без колес реформа застрянет в грязи где-то между райцентром и селом
То, что власти начали мыслить категориями «логистики и инфраструктуры», а не только «методичек и стандартов» – хороший знак 4.05.2026
Оксен Лесовой Что заложено в новый законопроект о грантах?
Государство будет фокусироваться на поддержке по нескольким направлениям в зависимости от результата, достижений и обстоятельств абитуриента 1.05.2026
Сергей Терно Образовательный саботаж либо невежество, или Почему история работает на врага?
Мы имеем ситуацию полного произвола в формировании содержания исторического образования 1.05.2026
Марьяна Калабухова Главное препятствие на пути от ученика и студента к профессионалу
Обучение должно быть максимально сложным, насколько ученик может себе это интеллектуально и физически позволить 30.04.2026
Александр Козлов Нам не нужна «золотая лихорадка» НУШ
«Золотая лихорадка» в образовании или почему НУШ требует «золота» знаний, а не «лопат» тендеров 30.04.2026
Анастасия Мельниченко Трагические случаи должны научить не игнорировать и не умалчивать буллинг
Желание добиться справедливости и выплеснуть свой гнев может быть конструктивным или деструктивным 29.04.2026
Михаил Винницкий Лонгрид о 12-летней школе: пять аргументов
Для улучшения качества высшего образования нужна альтернативная траектория к успеху молодого человека 29.04.2026
Игорь Ликарчук Почему безопасность в учебном заведении сведена к пропускному режиму
Снова вместо ответа на реальную опасность – процедура, а вместо культуры безопасности – журнал 28.04.2026
Сергей Терно История как броня или Почему учебник стал вопросом национальной безопасности?
История должна быть не репродуктивным усвоением материала, а интеллектуальной волей к сопротивлению 28.04.2026
Юрий Дьяченко Как стимулировать студентов учиться в эпоху доступного ИИ?
Впервые из Академии Платона мы все можем приобщиться к разработке новой методики обучения для последующих поколений 28.04.2026
Юлия Гришина Учебный «тренд» в тиктоке — однозначно позорное явление
Унижению, оскорблениям, пренебрежительному отношению к человеку не должно быть места в украинском обществе 27.04.2026
Оксана Вжешневская Украина – «школа мира»: фантастика или реальность?
У нас есть научные лицеи, сильная образовательная база и страна, прямо сейчас доказывающая всему миру, как умеет делать невозможное 27.04.2026
Александр Козлов Приговор системе, которая слышит только тех, кто сверху, или О грандиозном открытии МОН
Почему «прозрение» произошло именно сейчас, когда до старта реформы профильной школы осталось всего 16 месяцев? 27.04.2026
Олег Белинский Образование выглядит стабильным, потому что держится на поколениях прошлых лет
Если смотреть на отчет Госстата по образованию как на систему цифр во времени, картина получается такой, что волосы встают дыбом 27.04.2026
Игорь Ликарчук Профильная школа как ловушка для МОН: 7 мин замедленного действия
Положение о лицее – не о новом качестве образования, не о новой профильной школе, а о новой организации старой школы 27.04.2026