Проекты
  • Урок.ОСВІТА.UA
  • ЗНО-ОНЛАЙН
  • Вступ.ОСВІТА.UA
  • Форум.ОСВІТА.UA
  • Развитие ребенка
  • Справочники
  • RU
  • UA
  • Новости
  • Блоги
  • Среднее
  • Проф. мл. бакалавр
  • ЗНО/НМТ
  • Бакалавр
  • Магистр
  • Высшее
  • Онлайн курсы
  • Законодательство
Перейти в профиль Выход
Блоги
  • Oсвіта.ua
  • Блоги
  • Андрей Карбовничий НУШ не имеет ничего общего с системностью и качеством знаний Мы должны говорить не об оценивании знаний учеников, а об улучшении качества самого образовательного процесса21.02.2025
  • Игорь Ликарчук Бутафорная воспитательная работа развлекательного характера в нашем образовании повсеместно Школа действительно является отражением нашего общества, но проблема лежит гораздо глубже20.02.2025
  • Владимир Онацкий Общество под микроскопом рассматривает любое действие или бездействие шкраба За все происходящее на уроке несет ответственность учитель, за все общешкольные мероприятия – директор19.02.2025
  • Оксана Проскура Случай в школе – это зеркало того, чем живет общество Это не об одной сценке, и не об одной школе, это о системных вызовах, требующих нашего внимания18.02.2025
  • Сергій Захарін МОН за последние полгода получило уже шесть «двоек» Эти неутешительные результаты работы МОН для широкой образовательной общественности не стали сенсацией18.02.2025
  • Татьяна Трощинская Мы должны вернуть в наше общество хотя бы стыд То, что вы можете хохотать и прятаться, происходит благодаря тем, кто не скрылся18.02.2025
  • Оксен Лісовий Никто не имеет права демонстрировать неуважение к тем, кто защищает страну Должно быть проведено тщательное служебное расследование, а для всех причастных – приняты соответствующие решения18.02.2025
  • Евгений Николаев Кейс порядков присвоения профессиональных квалификаций в вузах Обретение профессиональной квалификации не может быть автоматическим следствием аттестации и завершения обучения17.02.2025
  • Юлія Полонська Эволюция количества грантов: от 58 тысяч запланированных до 13 тысяч предоставленных В 2024 году госзаказ сократился на 15 тысяч, вместо этого было предоставлено 13 тысяч грантов: где обещанное увеличение поддержки?17.02.2025
  • Андрей Карбовничий О достоинстве учителя и невиданной образовательной солидарности Не позволяйте никому позорить, презирать, унижать и обесценивать благородное звание учителя17.02.2025
  • Ольга Резниченко В чем причины депрессий поколения «зуммеров» Искусственный интеллект назвал основные причины депрессий как результат комбинации нескольких глобальных факторов14.02.2025
  • Дмитрий Ламза Отказ от золотых и серебряных медалей – это стратегический шаг Отмена медалей – это не потеря, а возможность построить лучшую и более эффективную систему оценивания 14.02.2025
  • Марьяна Калабухова Не выбирайте профессию, если вы – абитуриент! Выбор сферы деятельности, а не профессии на этапе бакалавриата позволяет абитуриенту сохранить гибкость и адаптивность на рынке труда12.02.2025
  • Оксен Лесовой Одно из важных новшеств Закона Украины «О дошкольном образовании» Все педагогические работники учреждений дошкольного образования теперь получат отпуск 56 дней 12.02.2025
  • Александр Костюк Почему большинство компаний избегают найма недавних выпускников вузов Адаптация и обучение недавних выпускников стоит дороже, чем более опытных работников11.02.2025
  • Андрей Карбовничий Математика как один из основных источников бессистемности образования Бессистемность математики в школе касается всех учебных дисциплин, связанных с ней 7.02.2025
  • Владимир Страшко Войну за детей Украина, похоже, уже проиграла Надеяться на массовый возврат людей не стоит: даже если кто-нибудь и вернется, их дети останутся там 7.02.2025
  • Ксения Семенова О наблюдательных советах университетов и КАИ еще немного Впервые наблюдательные советы в университеты выбирали независимой комиссией через открытый конкурс и публичные собеседования 6.02.2025
  • Оксана Проскура Управленческие размышления: развитие всех или ставка на сильных? Помочь можно только тому, кто к этому стремится и сам просит о поддержке, готов прилагать усилия 6.02.2025
  • Юлия Мартын «Архитекторы» квалификаций: кто является движущей силой в создании стандартов Почему профессиональные стандарты должны разрабатывать работодатели и профессиональные объединения и ассоциации 5.02.2025
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
Полная или частичная републикация материалов сайта на других ресурсах может быть осуществлена только при наличии прямой гиперссылки (открытой для поисковых систем) в первом абзаце публикации.
  • Урок.ОСВІТА.UA
  • ЗНО-ОНЛАЙН
  • Вступ.ОСВІТА.UA
  • Форум.ОСВІТА.UA
  • Развитие ребенка
© 2007–2026 «Освіта.ua»
Политика конфиденциальности Пользовательское соглашение
Реклама на сайте Контакты
© 2007–2026 «Освіта.ua»