Среднее
-
Проекти правознавчого та правозахисного напрямівІсторія шкільної проектної діяльності в сучасній Україні налічує багато спроб реалізувати проекти, присвячені правознавчій та правозахисній тематиці. Вони є надзвичайно важливими з точки зору виховання в молодого покоління поваги до інституту прав людини, подолання характерного для українського суспільства правового скептицизму
-
Острів скарбів. Організація роботи в загоніДіти в загоні мають різні потенційні та реальні можливості. Це обумовлюється багатьма факторами: їхнім віком, досвідом, темпераментом, характером, вихованням
-
Учитель і підлітокКлас - одне з найбільш відповідних місць для маніпуляції. Основна причина в тому, що шкільні адміністратори насамперед наполягають на підтримці дисципліни. А контроль над іншими, як ми вже бачили, зводить людських істот до стану речей
-
Упровадження методу проектів у виховний процесНавчальний рік закінчується, канікули пройдуть швидко, попереду - новий навчальний рік, а ось яким йому бути - залежить від того, як ми його сплануємо, урахуємо помилки минулого
-
Структури кооперативного навчанняКожна кооперована діяльність має специфічну структуру, інакше кажучи, конкретний порядок дій, який можна описати крок за кроком
-
Використання вчителем особистого сайтуНове століття принесло в наше життя багато новин. Якщо ще пару десятиліть тому вчитель конкурував за увагу учнів тільки з телебаченням і радіо, то зараз комп'ютери, мобільні телефони, mp3-плеєри, КПК та інші цифрові пристрої більше приваблюють учня
-
Позакласна робота та розвиток соціальних якостейСоціально-педагогічна робота має глибокі історичні корені. Наша країна завжди була багата прикладами благодійності, піклування, опікування стражденними. Ці турботи брали на себе державні, громадські організації, приватні особи
-
Педагогічний моніторинг особистісно зорієнтованої освітиРозвиток педагогічної думки від уніфікованої освіти для всіх до особистісно зорієнтованої освіти є головним досягненням педагогіки останніх років. Люди народжуються з різними фізичними, психічними, розумовими можливостями, і задача освіти - розкрити ці можливості в кожній дитині та створити умови для їх реалізації
-
Педагогічний моніторинг: концепція й застосуванняУ науково-методичній літературі можна знайти безліч робіт, присвячених використанню моніторингу в педагогічних дослідженнях
-
Закономірності евристичного навчанняРеалізація моделі евристичного навчання й організація евристичної освітньої діяльності регламентуються відповідними закономірностями та принципами
-
Інформаційні методики в розвивальному процесіПсихолог однієї з цивілізованих країн запитав семирічного співвітчизника: «Про що б ти найперше подумав, якби раптом опинився на безлюдному острові?». Дитина відповіла «Як вижити?!». Її ж ровесник з іншої країни сказав: «Про тата з мамою!». Отже, очевидним стає те, що треба здійснювати розвиток розумових здібностей дитини, її пам'яті, уяви, фантазії, спостережливості
-
Психотехнічні вправиАутогенне тренування спочатку використовувалось у медичних кабінетах, згодом стало застосовуватись не тільки в лікувальних цілях. Усе більш активно воно проникає нині у сферу педагогіки
-
Схема психолого-педагогічної характеристики родиниДля більш ретельного вивчення родини пропонується схема психолого-педагогічної характеристики родини
-
Практичний посібник для заступника директора. Початок: учніПродовження публікації (див. Відкритий урок №6/2008)
-
Поняття дидактичної евристикиФілософською основою евристичної освіти виступає концепція вселення людини в зовнішній світ за допомогою діяльності, що забезпечує створення нею продуктів, адекватних сферам зовнішнього світу. Освоєння зовнішніх освітніх сфер супроводжується розвитком внутрішнього світу, до якого відносяться креативні, когнітивні й організаційно-діяльнісні особистісні якості
-
Дитячо-юнацька організація. Острів скарбівПродовження публікацій методичних матеріалів дитячо-юнацької організації
-
Опрацьовуємо кооперативне навчанняНові педагогічні технології стрімко ввірвались у життя пересічної української школи. Ну який сучасний навчально-виховний процес може таким називатись без інновацій чи інтеракцій? Спробуємо привести наші знання з цього питання в чіткий і зрозумілий конспект чи міні-довідник. Наразі мова піде про коопероване навчання
-
Навчальна мотивація учнів: психолого-дидактичний аспектФормування мотивів навчання - це створення у школі умов для появи внутрішніх спонукань до навчання, усвідомлення їх учнем і подальший саморозвиток ним своєї мотиваційної сфери. Стимулювати її розвиток можна й необхідно системою психологічно продуманих прийомів
-
Моніторинг із застосуванням комп'ютерних технологійЦентральним питанням підвищення якості освіти є проблема управління освітнім процесом у загальноосвітній установі. Важливу роль у процесі управління відіграє повна інформація про стан освітнього процесу. При цьому, якщо орієнтуватись на адміністративний характер управління, основний інтерес представляє інформація про кінцеві результати
-
Положення про шкільний сімейний клубШкільний сімейний клуб створюється з метою сприяння школі та родині в організації колективної творчої справи (КТС)
