• А. Костюк: об инвестициях в дошкольное образование Система дошкольного образования пострадала больше других – чем начальное, среднее, высшее образование11.01.2022
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: закон или декларация намерений? Проблему обеспечения школьников качественными учебниками новый закон не решит24.12.2021
• А. Пуртова: наша страна богата талантливыми детьми Наш долг – сохранить потенциал умных и талантливых детей внутри страны22.12.2021
• Владимир Белый Владимир Белый: триада удачного урока в школе Предложенный должностными лицами формат содержания образования старшеклассников ошибочен21.12.2021
• А. Костюк: инфляция дипломов – это неприемлемый сценарий Инфляция дипломов является одним из самых неприемлемых сценариев дальнейшего профессионального пути выпускников16.12.2021
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о сертификации учителей начальных классов Почему учителя, не прошедшие сертификацию (внеочередную аттестацию), продолжают работать?16.12.2021
• Инна Совсун Инна Совсун: парламент поддержал закон об учебниках Учебники должны базироваться на науке, не содержать дискриминации, не нарушать принципы академической добропорядочности14.12.2021
• Е. Щепетильникова: академическое сообщество – это прежде всего о доверии Надо наконец-то понять, что академическое сообщество – это не только свобода, но и ответственность13.12.2021
• Н. Пипа: суд дал «зеленый свет» на заказные работы В то время, когда мы боремся за академическую добропорядочность, ни один суд не должен разрешать преподавателям писать работы вместо студентов10.12.2021
• Владимир Белый В. Белый: профильное образование возможно только в лицеях Благодаря профильному обучению старшеклассников у Украины есть шанс стать одной из ведущих стран мира 9.12.2021
• Андрей Карбовничий: мы учим все и сразу Кризис украинской образовательной системы обусловлен ужасной бессистемностью того же образования 8.12.2021
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: почему стесняемся воспитывать милосердие? О волонтерстве в учебных заведениях упоминают только в контексте подготовки к празднику 7.12.2021
• Олег Фасоля: на сколько же выросла зарплата учителя? Государство не может обеспечить уровень зарплаты, который должен соответствовать статусу педагога в обществе 6.12.2021
• Е. Стадный: кредит для высшего образования Льготный кредит – это победа, потому что это инвестиции, на которые обычно никогда нет финансирования 3.12.2021
• Н. Пипа: в бюджете-2022 снова и победа, и предательство Бюджет образования – раунд 2, или что изменилось в образовательном бюджете-2022 ко второму чтению? 1.12.2021
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: ассоциации важнее запоминания Решение школьных алгебраических уравнений или задач на скорость на интеллект не влияет30.11.2021
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: приближается крах профтехобразования После того, как начнут работу квалификационные центры, потребность учиться в профтехнических заведениях исчезнет24.11.2021
• Володимир Онацький В. Онацкий: снова в школу или о творческой работе учителя Работа в школе – это не только уроки и общение с учениками, но и куча бюрократической псевдодеятельности22.11.2021
• Інна Большакова И. Большакова: оценивание имеет разные цели, поэтому должно быть разным Успешное оценивание является результатом трехстороннего действия: оценивания учителя, сверстников и собственного15.11.2021
• Владимир Белый В. Белый: «модные» должности в лицеях У старшеклассников настоящих лицеев не бывает ежедневных домашних заданий фрагментарного содержания12.11.2021