Михаил Винницкий Имеем определенность с НМТ, абитуриенты могут готовиться
НМТ остается таким, как и в прошлом году, и это хорошо: система поступления ясна и отработана 30.10.2024
Ирина Королец Карманные деньги у детей разных возрастов: опыт Германии
Родители должны давать карманные средства для обучения ребенка финансовой грамоте, однако не обязаны по закону 25.10.2024
Владимир Белый Реформы в образовательной сфере: кому и зачем?
Многим украинцам кажется, что для общества потребность в образовательной реформе скорее надуманная, чем действительно нужная 24.10.2024
Сергей Захарин Борьба с плагиатом превратилась в сплошную манипуляцию
«Дело Шкарлета»: борьба за академическую добропорядочность превратилась в сплошную манипуляцию 23.10.2024
Алексей Войтенко «Чому не державною?!», или О методах контрпропаганды
Власть способствует тому, чтобы в нашей жизни было больше запретов и меньше мотивации 23.10.2024
Евгения Смирнова В мире существуют две основные концепции мобильных садов
Как организовать учебный процесс в регионах, где традиционные садики не могут возобновить работу 22.10.2024
Наталья Пипа Будут ли наказывать детей за нарушение языкового закона
Мы должны способствовать созданию благоприятной украиноязычной среды через диалог и поддержку 22.10.2024
Людмила Булыгина Существует иллюзия, что дистанционное обучение ухудшило качество образования
Хороший урок на онлайн-платформе гораздо эффективнее оффлайн урока плохого учителя.
21.10.2024
Светлана Ройз Безопасное обращение с оружием: нужны ли эти знания детям?
Как быть с этим, я не знаю: а вдруг, не дай Бог, будет ситуация, в которой эти навыки могут спасти жизнь 17.10.2024
Сергей Захарин Час вопросов к правительству: говорили об образовании
Наибольшее количество вопросов к министру образования касалось размера заработной платы педагогов 16.10.2024
Любовь Залюбовская Потом будет поздно: почему нам необходимо спасать украинское образование
Задача страны – не потерять имеющийся сейчас молодой потенциал и сделать так, чтобы выпускники хотели учиться здесь 15.10.2024
Игорь Ликарчук Какими будут механизмы имплементации закона о языке в школах?
Не будет ли с этим законом у нас так же, как и со всеми образовательными законами: он будет декларировать только намерения 15.10.2024
Юрий Дьяченко Нобелевская премия по экономике 2024 – за институциональную экономику!
Работы лауреатов демонстрируют, что благосостояние страны зависит от конструктивного влияния общества на власть
14.10.2024
Людмила Булыгина Надо работать максимально эффективно с учениками, которые есть
Одаренные ученики – это прекрасно, но каждый, кто не попал в эту группу, должен получить стандартное образование 14.10.2024
Алексей Войтенко Для качества образования важно, чтобы студент хотел учиться
Невозможно научить чему-то человека, который к этому не стремится, более того – который уклоняется от взаимодействия с преподавателем 14.10.2024
Сергій Штовба Как причесать формулу финансирования университетов
Для более справедливого распределения финансирования правила расчета некоторых коэффициентов целесообразно откорректировать
10.10.2024
Владимир Белый Украинскому образованию нужны 40 лет «пустыни»?
Мы должны бродить в пустыне социалистического ментального «песка» 40 лет? 9.10.2024
Александр Костюк Как украинским вузам конкурировать с университетами других стран
В условиях международной конкуренции университетов война является сдерживающим фактором 9.10.2024
Надежда Майбогина Инструменты управления поведением ученика в британской школе
Способы управления отрицательным поведением ученика в британской средней и старшей школе 2.10.2024
Тамара Гориха Зерня Почему экзамен НМТ по истории должен быть таким бесчеловечным?
Дети мечтают вырваться из школы и никогда больше не возвращаться к этим предметам 2.10.2024