• 5.02.2005
  Провідні педагогічні ідеї креативної системиПедагогічний процес будується з урахуванням деяких вимог
• 5.02.2005
  Контроль і облік досягнень навчально-дослідницької діяльності ліцеїстівУ визначенні системи контролю і обліку досягнень ліцеїстів у педагогічна система виходить з положення про творчу обдарованість будь-якого ліцеїста і передбачає необхідність створення стану психологічної розкутості, творчої свободи ліцеїстів, їх права на помилку, вияву толерантності всіх учасників навчально-виховного процесу
• 5.02.2005
  Психолого-педагогічний моніторинг креативної педагогічної системиДослідження в креативній педагогічній системі - це спеціальний психолого-педагогічний моніторинг (ППМ) (monitor - застерігаюче спостереження), що використовується як засіб вияву недоліків та вдосконалення системи
• 5.02.2005
  Культурна творча світська діяльність ліцеїстівКультурна творча світська діяльність (КТСД) як важлива складова креативного виховання - процес розвитку природних задатків ліцеїстів в умовах різноманітного їх співробітництва та співтворчості з педагогами та іншими ліцеїстами, яке забезпечує формування творчої особистості
• 5.02.2005
  Валеологічна діяльність ліцеюДля забезпечення поля креативності особливо важливо дотримуватись принципу валеологізації закладу - обов'язкового погодження умов усіх видів діяльності ліцеїстів з умовами охорони їхнього здоров'я
• 5.02.2005
  Позаурочна науково-дослідницька робота ліцеїстівНауково-дослідницька робота (НДР) полягає в залученні ліцеїстів до діяльності, в ході якої вони можуть формувати свої наукові інтереси. Заняття науково-дослідницькою роботою передбачають створення умов, які сприяють розвитку творчих здібностей, формуванню творчої мотивації та творчих умінь
• 5.02.2005
  Позаурочна самостійна навчально-дослідницька робота ліцеїстівСамостійна позаурочна навчально- і науково-дослідницька діяльність здійснюється ліцеїстами переважно вдома. Разом з тим, вона відбувається в бібліотеці, комп'ютерних та навчальних кабінетах, лабораторіях ліцею
• 5.02.2005
  Урочна навчально-дослідницька діяльністьОрганізація креативного навчально-виховного процесу узгоджується з головними етапами наукового дослідження як творчого процесу
• 5.02.2005
  Напрями та види креативної освітньої діяльностіОрганічне поєднання умов діяльності ліцеїстів у всіх означених напрямках забезпечує сприятливі умови для активної творчої діяльності
• 5.02.2005
  Організаційні умови навчально-виховного процесуОрганізація навчально-виховного процесу в ліцеї повинна бути спрямована на створення оптимальних умов розвитку ліцеїстів таким чином, щоби вони мали можливість брати участь у різних напрямах, типах, видах творчої діяльності протягом навчального року, семестру, тижня, уроку