Среднее
  • Метод проектів у сучасних умовахДля сучасної школи актуальним є як загально-соціальне розуміння терміна «проектування», що передбачає процес формування освітньої системи загалом, так і часткове, що має на меті залучення учнів до проектувальної діяльності, спосіб досягнення дидактичної мети через детальну розробку проблеми (технологію)
  • Учителі й учніКлас - одне з найбільш підходящих місць для маніпуляції. Основна причина в тому, що шкільні адміністратори насамперед наполягають на підтримці дисципліни
  • Матриця складання плану роботи класного керівникаМоніторинг розуміється як комплексна система спостережень, оцінки та прогнозу змін стану, а програма моніторингу - як інструмент. Підхід, закладений у розробленій програмі моніторингу, може бути виражений через сукупність принципів
  • Людина як предмет наукового пізнанняІз питанням біологічного та соціального тісно пов'язана і проблема несвідомого та свідомого в людині. Протягом довгого часу у філософії домінував принцип антропологічного раціоналізму: людина, мотиви її поведінки й саме буття розглядались тільки як прояв свідомого життя
  • Виховання молоді на традиціях на традиціях українського козацтваВагомою складовою морального виховання молоді є військово-патріотичне виховання, головна мета якого - усебічний і гармонійний розвиток учнів шкіл, ліцеїв і студентів ВНЗ - молодих патріотів незалежної Української держави, готових у будь-який момент стати на захист своєї Батьківщини, свого народу, його свободи, мови та культури
  • Адаптація - запорука гармонійного розвиткуУпродовж усього життя людині доводиться адаптуватись до різних ситуацій. Проблема адаптації до умов оточуючого середовища, зокрема навчання, є однією з актуальних у сучасній педагогіці та психології
  • Урок літератури - це пошук істини, а не передача всього готовогоНа межі тисячоліть перед учителями-словесниками постають складні і відповідальні завдання - плекання зацікавленого читача, з вільною розкутою думкою; формування сталих і свідомих читацьких інтересів; сприяння становленню особистості за принципами істини, добра і краси
  • Розвивальний потенціал плану школиНа семінарах для керівників шкіл і педагогів пропонується «розкласти» всі освітні ресурси їх установ (тимчасові, енергетичні, людські, матеріальні тощо)
  • Дисципліна без конфліктівСвітлана Конькова, заступник директора з навчально-виховної роботи львівської школи № 73 опікується проблемою виховання підлітків на підґрунті спільних зусиль учителів і батьків. Із цією метою у школі створено університет педагогічних знань для батьків учнів 5-8-х класів
  • Інноваційність у створенні сучасного урокуЗастосування інтерактивних технологій висуває певні вимоги до структури уроків
  • Класний керівник на батьківських зборахКласний керівник - професія й нова і стара одночасно. Можна було б романтично охарактеризувати її як спеціальність, що відроджується з попелу. Але будьмо об'єктивні. Вірніше, ті, хто зацікавлений в її відродженні, з останніх сил тягнуть самі себе з болота за чуба... І, здається, витягнуть. Особливо якщо їм допоможуть сусіди по болоту - шкільні психологи
  • Ключові освітні компетентностіЩо таке ключові компетентності? Компетентність у перекладі з латинської competentia означає коло питань, у яких людина добре обізнана, має знання та досвід. Компетентна в певній сфері людина має відповідні знання та здібності, що дозволяють їй обґрунтовано судити про цю сферу й ефективно діяти в ній
  • Пізнавальна активність і самостійність учнівОбраз сучасної особистості пов'язується, з одного боку, з отриманням загальної культури, що дозволяє: розуміти зміст речей у цілому; розуміти сутність окремих елементів, творче ставлення, інтерпретацію; уміти оцінювати та приймати рішення. Другий напрям має своєю метою формування здатності працювати та самостійне здійснення діяльності
  • Корекція мети та змісту управлінняГоловна місія школи в сучасних умовах - підготовка людини до осмисленого й реального сприйняття життя
  • Соціобіологія про природу людиниНе дивлячись на те, що розвиток людини багато в чому обумовлений біологічно, не слід усе-таки абсолютизувати цей вплив. У зв'язку з цим великий інтерес викликає така сучасна течія, як соціобіологія. Про це й піде мова в подальшому
  • Сфери відповідальності класного керівникаНизький статус виховної роботи в масовій школі сприяв падінню ефективності діяльності класних керівників. Фактично складалася ситуація, коли обмеженість можливостей стимулювання роботи класних керівників сформувала в адміністрації мінімальні вимоги, насамперед рішення формальних задач
  • Профорієнтаційна робота соціального педагогаПрофесійна діяльність соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу обумовлює допомогу учням у професійному самовизначенні. При цьому специфіка роботи визначає можливість і необхідність організації спільної роботи фахівців різних професійних галузей, а саме: медиків, психологів, фахівців центрів зайнятості населення й інших
  • Портфоліо в розвитку інноваційної особистостіІз концепції 12-річної середньої загальноосвітньої школи випливає, що одним із магістральних напрямів реформування освітньої системи України слід визнати компетентнісну стратегію. Кардинальні зміни, що відбуваються останнім часом в економіці, політичному й соціальному житті, спонукають до докорінної модернізації освітньої галузі
  • Порівняння уроків з інтерактивною дошкою та класичних уроківСеред технічних новинок, що приходять сьогодні у школу, особливе місце займають інтерактивні дошки - комплекс устаткування, що дозволяє педагогу зробити процес навчання яскравим, наочним, динамічним, варіювати індивідуальні рішення з опорою на наявні готові "шаблони", а також більш ефективно здійснювати "зворотний зв'язок"