• М. Винницкий: диссертация не утратила свою важность Требование аккредитовать образовательно-научные программы вызывает скепсис и дискуссии в вузах24.05.2021
• Олександра Журавльова А. Журавлева: что включает в себя классный менеджмент? Мы все это знаем, но как-то несистемно, разбросано, нецельно, а все имеет свои стратегии обучения21.05.2021
• Л. Хлипавка: почему учебники так мало меняются? Чиновники не имеют ни малейшего представления, как создается учебник, а особенно новый 21.05.2021
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: эпидемия «выпускных» в детском саду Их породили экзальтированные мамаши при поддержке безответственных работников детсадов20.05.2021
• Ю. Полонская: как нивелировать «плюсы» школьной автономии Почему статью о 175 днях учебного года начали выполнять только в этом году, да и то далеко не все регионы?19.05.2021
• Владимир Белый В. Белый: название школы как признак неофеодализма Когда-то феодализм формировался на территориальной основе, а ныне царит секторально-ведомственный18.05.2021
• Олександр Мірошниченко А. Мирошниченко: что нужно на самом деле учить? Сейчас наша школа не дает базового образования, а подменяет его информационным хламом13.05.2021
• Инна Совсун И. Совсун: напрасно ожидать улучшения качества учебников Вопросы о том, насколько хорошо проводится экспертиза учебников - очень серьезные12.05.2021
• Галина Сищук Г. Сищук: «медвежья услуга» для первоклассников Раннее изучение программы первого класса - ошибочный путь, который не гарантирует успех в школе12.05.2021
• Віктор Круглов В. Круглов: скоро читать будет нечего, кроме диссертаций В прошлом году произошло небывалое падение издательской отрасли, и ситуация ухудшается12.05.2021
• Олександра Журавльова А. Журавлева: учитель должен дать возможность выбора Выбор - это своего рода манипуляция, но если она идет на пользу обучению и поведению, то почему бы и нет? 6.05.2021
• М. Винницкий: вопросы присуждения ученых степеней Вскоре система присуждения ученых степеней, особенно доктора философии, существенно измененится30.04.2021
• Ю. Латыш: хочешь быть ученым - живи на его зарплату Ученый должен работать ради науки: хочешь быть ученым - будь им и живи на зарплату ученого30.04.2021
• Володимир Онацький В. Онацкий: вопрос завершения учебного года Во многих школах учебные занятия продолжатся и в июне, чтобы выполнить требования закона28.04.2021
• Олександра Журавльова Александра Журавлева: практики много не бывает Из чего состоит классный менеджмент, которому украинских учителей никогда не учили27.04.2021
• Галина Сищук Галина Сищук: ребенок и умение проигрывать Некоторые семьи в своих проявлениях заботы о ребенке стараются избегать конфликтных ситуаций27.04.2021
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: о существующей системе защиты диссертаций Сущность существующей системы защиты диссертаций - в коллективной безответственности членов спецсоветов 27.04.2021
• Владимир Белый Владимир Белый: что является главным в школьном обучении В школах царит ситуация, когда чисто образовательное уступает в своей значимости приобразовательному26.04.2021
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: мотивация произрастает из соревновательности Следующие должны всё делать лучше предыдущих – вот мотивация, приводящая к успеху23.04.2021
• А. Пуртова: о сети интерактивных музеев науки В центрах научного образования люди любого возраста смогут прикоснуться к миру науки20.04.2021