Государственный стандарт среднего образования перегружен, - ЦОМ
Эксперты Центра образовательного мониторинга отмечают, что новая редакция проекта Государственного стандарта среднего образования перегружена объемом содержания школьного образования
Государственный стандарт среднего образования перегружен, - ЦОМ
Центром образовательного мониторинга обнародованы результаты анализа проекта Государственного стандарта среднего образования.
Эксперты центра отметили, что новый проект стандарта унаследовал от действующего перегрузки содержания школьного образования, которыое не усваивается учениками и только приводит к ухудшению их здоровья.
"Особенно это касается основной школы (5-9 классы), планы и программы которой наиболее перегружены содержанием и многопредметностью. При этом не предпринята попытка перенести часть содержания образования из основной школы в старшую", - заявляют в Центре образовательного мониторинга.
Также эксперты ЦОМ обратили внимание на то, что отказ в 2010 г. от европейской модели двенадцатилетней школы крайне усложнил задачу внедрения в украинских учебных заведениях качественного профильного образования.
Содержание образования в старшей профильной школе в проекте стандарта представлено только на базовом уровне - то есть на уровне обязательных требований к общеобразовательной подготовке учащихся. Эксперты по вопросам образования считают необходимым разработать отдельные требования стандарта для профильного уровня.
В целом, в Центре образовательного мониторинга оценили вынесенный на общественное обсуждение проект новой редакции Государственного стандарта базового и полного общего среднего образования как возможную базу для дальнейшей работы над документом.
В частности, в ЦОМ положительно оценили попытку переориентировать учебный процесс с запоминания информации и воспроизведения приобретенных знаний на формирование важных для жизни навыков и умений.
Также в Базовом учебном плане для старшей школы сбалансировано соотношение часов, отведенных на изучение обязательных предметов и предметов по выбору, а также частично обновлено содержание образования, сообщили эксперты центра.
В ЦОМ отметили, что замечания и предложения к проекту документа направлены в МОНмолодежьспорт.
Образование - это бизнес, в который средняя школа не вписывается. ее надо задушить, что и будет сджелано. Если в стране 80% от 14 до 35 интеллект ниже среднего, то школьная система образования делает их еще тупее и не способными к конкуренции. А детки депутатов, богатеньких, разного рода чиновников, которые учатся в элитных школах по особым программам будут руководить этим, с позволения сказать, народом.
Теперь о мирском. Кто-нибудь представляет в какую копейку влетит государству новые стандарты. Учебники, пособия, тетради, конспекты и т.д. И кто на этом всем заработает? Правильно. Не мы!
Господи! Когда ОНИ сдохнут?
07.10.2011 в 10:52Ответить
вчитель- НУ НАРЕШТІ ХОЧ ВИЗНАЛИ
Певно. За дві- три години в 6 класі РОЗІБРАТИСЯ із множенням дробів, та іншими темами в такому ж часовому проміжку звичайним дітям. Можна чекати результатів знаннь математики в старших класах. А потому і фізики, оскільки лише навички розв*язування математичних вправ ДОЗВОЛЯЮТЬ розв*язувати фізичні задачі. А потім на ВЕСЬ СВІТ дивуємся про низький рівень балів ЗНО та незнання теорем...
07.10.2011 в 04:53Ответить
директор
з метою відчуття педагогами змісту базової світи я провів педагогічний експеримент. Під час канікул протягом двох днів всі вчителі вчилися по 6 уроків за розкладом 8 класу,з домашніми завданнями,з опитуванням і оцінюванням знань на уроці. Для педагогів це був жах,деякі просто кричали "Хіба ж можна все це вивчити !!!" Після цього більшість вчителів стала краще розуміти учнів... Рекомендую,попробуйте...)))))
06.10.2011 в 06:16Ответить
Вчителька
Шановні чиновники,досить гнатися за Європою!Я вчитель,і бачу,як справді перевантажені діти.Перевантажені починаючи із першого класу!Коли вчилось моє покоління (без малого 20 років тому),у нас,першокласників,був щодня один і той же розклад:читання,письмо,математика-перші три уроки,і четвертий-або праця,або малювання,або музика,або фізкультура.Все!Навчатись було легко і приємно.А зараз що?Додали предметів,які нікому не потрібні,в усіх класах. ОБЖ в 11 навіщо?А Харківщинознавство?Вивчається кілька років поспіль,хоча колись входило в урок географії і вивчалось буквально одну тему.У дітей по 7-8 уроків щодня,а потім ще факультативи,секції,спецкурси.Домашні завдання теж немаленькі,і зменшити їх неможна,інакше жоден предмет не буде вивчено навіть на середній рівень. Увімкніть,нарешті,мізки!
06.10.2011 в 06:08Ответить
Businka
Я пропоную деяким працівникам міністерства освіти і охороно здоров"я сісти за шкільні парти і спробувати сумлінно вчити усі предмети , готувати домашні завдання, розмальовувати контурні карти, вишивати на уроки праці, вчити англійську з репетитором(бо в школах її так викладають, що самі репетитори в шоц). і т.д. І так попрацювати по 6-7 год в школі з 9год ранку до 15 год. А потім ще відвідіти факультативи за бажанням (бажанням директора,як правло) штуки три на тиждень та виховну годину. Підготуватись до олімпід з укр мови, математики, англійської (ну можливо допочатку уроків чи після). Ви запитаєте чому так багато олімпіад??? НУ МІНІСТРИ Ж СУМЛІННО ВЧАТЬСЯ !!! А потім десь о четвертій прийдіть до дому, і почніть готувати домашні завдання кожного дня по шість домашніх завдань. І так п"ять чи шість днів на тиждень....
05.10.2011 в 17:44
Businka
І так по п"ять чи шість днів на тиждень по 10 год на добу. Виходить зовсім не 40-ка годинний робочий тиждень. А як мінімум 50-60 ти годинний. І ніхто з цих міністерств не задумується над тим , що НАШІ ДІТИ РЕАЛЬНО ПЕРЕВАНТАЖЕНІ!!! Уже з 3-го класу масово ставлять сколіози, порушення зору, порушення з боку кишково-шлункового тракту. А про психологічний стан дітей вже і немає що казати!!
Шановні чиновники !Подумайте про майбутнє-про наших дітей!! Змінюйте шкільні програми! Розвантажте наших дітей!
05.10.2011 в 17:56
Комментировать
Людмила
А це де це 3 години ОБЖ у 11 класі, коли у 11 класі взщаглі такого предмета немає і не повинни бути?
05.10.2011 в 16:05
Учитель
Для Людмила: Є у Києві
05.10.2011 в 17:27
Стася
Для Людмила: в Кіровоградській області...
07.10.2011 в 12:49
Людмила
Для Учитель: Є предмет "Основи здоров*я" він ведеться у 5-9 класах, але аж ніяк не у 10-11.У 5-7 по 1 годині на тиждень, а у 8-9 по 0.5 год, можна ще пів години за рахунок варіативної складової.
10.10.2011 в 16:42
Комментировать
Стася
5-9 класи перевантажені змістом??? Ага... А 3 уроки ОБЖ на тиждень мені в 11 класі як ніколи треба...
