Среднее
-
TIMSS: Перші урокиОсвіта, добробут, здоров'я людини - головні чинники якості життя будь-якої країни, а якість освіти - розвитку громадянського суспільства. Порівняння якості освіти в різних країнах світу, визначення чинників, які впливають на загальний розвиток системи навчання й виховання, є метою проведення різноманітних досліджень
-
Архітектоніка особистісно зорієнтованого урокуУрок був і залишається домінуючою формою навчального процесу, але в системі особистісно зорієнтованого навчання значно змінюються його функція, форма та мета
-
Система особистісно зорієнтованого навчанняОсобистісно зорієнтована технологія - це освітня технологія, головною метою якої є взаємний і плідний розвиток особистості педагога та його учнів на основі рівності у спілкуванні й партнерстві у спільній діяльності
-
Психологія лідерства в освітніх закладахЯким має бути сучасне лідерство в демократичному суспільстві початку третього тисячоліття? Наскільки пов'язані дидактична, виховна та управлінська система школи? Якою має бути етика керівника освітньої структури? На ці питання прагне дати відповідь автор статті
-
Як пройти атестацію: поради психологаНа запитання: що є найскладнішим для вас у передатестаційний період - учителі зазвичай відповідають: написання творчої роботи або узагальнення власного досвіду. Ця стаття допоможе зробити вашу роботу планомірною і раціональною та надати атестаційній комісії якісний інтелектуальний продукт
-
Формування іміджу освітньої установиШкола - це відкрита соціально-педагогічна система, що взаємодіє з багатьма соціальними інститутами. Проблема її зовнішнього представництва існувала завжди, але в сучасних соціокультурних умовах вона проявляється більш чітко
-
Технології управління інноваційними процесамиУ процесі проектування інноваційного розвитку шкільної освіти столичного регіону враховано комплекс соціально-педагогічних умов, які відтворюють суб'єктивні й конкретні характеристики її сприйняття
-
Профільне навчання: основні етапиСучасна модель освіти, зокрема професійної, передбачає підготувати людину, яка здатна, хоче творити та сприймати зміни. Це пов'язано з динамікою розвитку нашого суспільства, зміною технологій, інформації, знань, обставин життя
-
Характеристика планування виховної роботи у школіДотримання перерахованих вимог дозволить правильно й ефективно здійснювати діяльність зі складання й оформлення плану виховної роботи
-
Філософія програми всебічного розвитку дитиниПрограма всебічного розвитку дитини «Крок за кроком» є програмою для дітей та їх сімей, в якій значна увага звертається на вивчення та застосування на практиці принципів демократії, що сприяє перетворенню дітей в активних членів демократичного суспільства
-
Управління освітою з урахуванням специфіки школи та районуІнноваційна структура управління передбачає розвиток регіональних форм управління, єдність управління та співуправління, формування нових відносин між закладом і середовищем, раціональний розподіл функціональних обов'язків, активне включення у процес управління вчителів, батьків, учнів, громадськості
-
Роль громадської влади в розвитку системи освіти містаНаціональна доктрина розвитку освіти проголосила перехід від державної до державно-громадської системи управління освітою одним із найважливіших напрямів. Основною метою державно-громадського управління є поєднання принципів єдиноначальності та самоуправління на всіх ланках та етапах управлінської діяльності
-
Оцінка й оцінна діяльність в освіті та освітніх системахОцінка, як результат оцінної діяльності, остаточно є тонким інструментом, одночасно може бути абсолютною та відносною, багато в чому відбивати суб'єктну позицію тих, хто її формує
-
Мотивация - структурный компонент здоровьяПсихологи, занимающиеся проблемами мотивации, исследуют факторы, которые являются причинами, определяющими тот или иной выбор человека. Такими факторами могут быть мысли, чувства, поступки, а также любые их сочетания
-
Моніторинг розвитку системи освітиМоніторинг не є окремою управлінською функцією. Він виступає, скоріше, як складовий компонент таких управлінських функцій, як аналіз і контроль, система вимірювання динаміки якісно-кількісних змін об'єкта. Моніторинг - це "градусник", що дозволяє виміряти "температуру" - стан об'єкта
-
Методичний супровід науково-дослідної, експериментальної роботи педагогаПропонуємо для розгляду матеріали з методичного супроводу науково-дослідної, експериментальної роботи педагога
-
Державно-громадська модель освіти у ФранціїПроголошення незалежності України, соціально-економічні, політичні зміни внесли певні корективи у процес взаємодії, співробітництва школи як навчально-виховного закладу суспільного виховання та громадянськості
-
Нові форми педагогічної радиПедагогічна рада. Ці слова нерідко викликають уявлення про щось заформалізоване, непотрібне, де заслуховуються стереотипні, нудні доповіді про успішність і дисципліну, проголошуються заохочення й покарання
-
Методичні інновації в роботі керівників гуртківРезультати досліджень дозволяють стверджувати, що традиційна система освіти більшою мірою орієнтована на здобування знань, а рівень підготовки дітей до самостійного життя не відповідає сучасним вимогам. Підліткам потрібні не лише знання, а й життєві навички, що допомагають зробити життєвий вибір та досягти мети
-
Тенденції в розвитку навчальних стратегійОдин із викликів для викладачів іноземних мов полягає в допомозі учням розвинути стратегії, що необхідні для вивчення іноземних мов, більш ефективно, і принципів, які є складовою частиною сучасних праць англійською мовою, з приводу навчання їй як іноземній
