Среднее
-
Початок: учніПрактичний посібник для заступника директора
-
Проекти європейського напрямуІнтеграція українського суспільства в європейський економічний, політичний, культурно-освітній простір вимагає виховання такого молодого покоління, яке керуватиметься у своєму житті демократичними принципами та цінностями, утверджуватиме їх і примножуватиме в повсякденному житті. В Європи ми багато чому можемо навчитись, тим більше, якщо хочемо жити в ній не віртуально, а реально
-
Креативний підхід до вивчення іноземної мовиОрганізація креативного навчання передбачає принципову переорієнтацію вчителя з інформатора на фасилітатора
-
Директор дорівнює менеджер?Сучасність висуває нові вимоги школі, адміністрації, учителям - сьогодні це розхожа фраза в усіх документах про модернізацію. Поки ці вимоги як би висять у повітрі, і не існує жодних твердих інструкцій, одні керівники освітніх установ очікують роз'яснень, інші - формують своє розуміння й активно діють у розвитку свого розуміння
-
Інформаційно-комунікаційні технології для вчителів та учнівПроцес упровадження новітніх технологій у школу - це та реальність, яка буде супроводжувати кожного з нас упродовж професійної діяльності, тому до нього треба ставитись як до звичайного шкільного процесу та пам'ятати, що тільки ті знання приносять найбільшу користь, які здобуті за власним бажанням, а не за наказом
-
Здоровьесберегающие образовательные технологииПредставление здоровьесберегающих образовательных технологий (ЗОТ) мы считаем уместным начать с определения этого психолого-педагогического понятия
-
Виховання здорового способу життяБути здоровим - це природне прагнення людини. Здоров'я означає не просто відсутність хвороб, а й фізичне, психічне, соціальне благополуччя
-
Міжнародні стандарти якості громадсько-активних шкілГромадсько-активні школи (ГАШ) або громадські центри створювались у різних країнах світу як відгук на потребу активізації місцевих громад у вирішенні власних потреб, реалізації концепції навчання впродовж усього життя та розвитку громад
-
Органи управління громадсько активними школами та їх функціїГАШ відноситься до інноваційних навчальних закладів, в яких стверджується авторська концепція, яка ґрунтується на освітній інновації. Для її реалізації необхідно розробити відповідну організаційну структуру управління та знайти місце кожного учасника навчально-виховного процесу
-
Алгоритмізація керівництва та контролю якостіНа рубежі XX-XXI століть пріоритетною задачею подальшого розвитку нашої держави стає підвищення якості освіти. У цьому контексті необхідно ще раз спробувати розібратись у компетентності педагогів, у їхній готовності до виконання своїх функціональних обов'язків. А починати треба з майбутнього вчителя - студента педагогічного навчального закладу
-
Організація та розбудова громадсько активної школи як осередку розвитку громадиОб'єднаними зусиллями Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти АПН України та ВФ «Крок за кроком» у 2006 р. розроблені навчальний план і програма 12-годинного спецкурсу «Організація та розбудова громадсько-активної школи як осередку розвитку громади» для ознайомлення керівників ЗНЗ із громадсько-активними школами
-
Що приховується за терміном "супровід розвитку дітей"?Усі ми зіштовхуємося з проблемами, але не завжди здатні вирішити їх самостійно. Дитині знайти рішення буває ще важче - їй може не вистачити знань, умінь, волі, віри в себе. Їй потрібна допомога. Вона може прийти в найрізніших формах: підказки, інструкції, упевненої поради
-
Мої проектні технологіїОбразотворче мистецтво - це компроміс між тим, що ми бачимо, і тим, що ми знаємо
-
Роль округу в наданні нових освітніх послугЯк керівник одного із 17-ти загальноосвітніх округів міста Маріуполя хочу поділитись роздумами про роль загальноосвітніх округів у загальній системі середньої освіти, у наданні якісно нових видів освітніх послуг школярам, учням шкіл, профтехосвіти, батькам, педагогам
-
Чому "важка" дитина важка?Педагогічні працівники нарікають на те, що у школах збільшується кількість дітей, які не можуть упоратися з навчальною програмою. Медичні працівники стурбовані здоров'ям учнів, що погіршується. Обидва ці факти з'єднуються сьогодні в явище, яке називається шкільною дезадаптацією
-
Компаративний аналіз художнього твору на уроках зарубіжної літератури у 9 класіОднією з найбільш гострих проблем у викладанні зарубіжної літератури залишається проблема аналізу художнього твору. З огляду на значне зростання обсягу навчального матеріалу, доречнішим стає компаративний аналіз художніх творів
-
Соціально-педагогічні технології роботи з проблемними родинамиДіти подібні до промокашок: усмоктують у себе все, що грамотно та бридко написано батьками
-
Поняття "компетентність" у педагогіціАналіз зарубіжної літератури показує, що становлення поняття "ключові компетенції" пов'язане з розумінням їх як свого роду індикаторів, які визначають готовність учня або випускника школи, вищого навчального закладу до життя та професії
-
Етична компетентність сучасного вчителяПереорієнтація сучасної професійно-педагогічної освіти на європейські стандарти, передбачає, у першу чергу, підготовку компетентного фахівця, здатного практично діяти, застосовувати індивідуальні техніки та досвід успішних дій у ситуаціях професійної діяльності та соціальної практики
-
Я за міцний союз родини і школиВ даний час загострились проблеми організації взаємодії школи та родини, усе частіше виявляється відчуження батьків від школи. Повсякденні турботи, пов'язані переважно з матеріальним забезпеченням, віддаляють один від одного дорослих людей, відповідальних за виховання дітей
