В Профсоюзе работников образования и науки заявили, что скоординированные действия профсоюзного движения помогли добиться повышения заработной платы учителей в 2026 году.
Об этом заявила международный секретарь Профсоюза работников образования и науки Украины Екатерина Малюта-Осаулова во время онлайн-встречи, посвященной международному сотрудничеству профсоюзов.
По ее словам, благодаря скоординированным письмам, официальным вмешательствам и участию в бюджетном процессе профсоюзы добились увеличения заработной платы учителей на 30% с января 2026 года, а затем еще на 20% с сентября.
Кроме того, она отметила, что эти усилия также помогли остановить предложения по увеличению рабочей нагрузки, расширению срочных контрактов и ослаблению защиты от увольнения.
В свою очередь заместитель главы Профсоюза работников образования и науки Ольга Чабанюк назвала эту работу прямым ответом на требования педагогов относительно более сильного голоса и настоящего социального диалога.
Она подчеркнула, что профсоюз провел пресс-конференции и круглый стол о справедливой оплате труда, которые объединили правительство, профсоюзы и партнеров и помогли обеспечить отражение потребностей педагогов в государственном бюджете на 2026 год.
В то же время, вопрос зарплат остается одним из ключевых для школьного образования, поскольку кадровый дефицит уже создает риски для качества обучения.
Как известно, в Государственной службе качества образования отмечают, что кадровый дефицит в школах уже создает риски качества образования: более половины заведений имеют вакансии педагогов, а в большинстве школ часть учителей преподает предметы не по специальности.
По данным Государственной службы статистики, в марте 2026 года самый низкий уровень средней заработной платы среди видов экономической деятельности снова зафиксирован в образовании.
По информации главы образовательного Комитета Верховной Рады Сергея Бабака, абсолютное большинство выпускников педагогических специальностей – около 80% – после завершения обучения не идут работать в школы. Причина – низкие зарплаты и отсутствие достаточной мотивации идти в профессию.
