Образовательный омбудсмен Сергей Горбачев предлагает предоставить гарантии руководителям учебных заведений и органов управления образованием о непреследовании за принятие самостоятельных решений во время карантина.
Об этом говорится в письме образовательного омбудсмена к главе Комитета ВР по вопросам образования, науки и инноваций Сергею Бабаку и и.о. министра образования и науки Любомире Мандзий.
По словам Сергея Горбачева, в условиях неопределенности и отсутствия нормативной базы, регулирующей действия руководителей учебных заведений и органов управления образованием на местах в условиях карантина, в Украине есть многочисленные примеры двух моделей поведения руководителей.
«Одни отказываются от любой инициативы, ждут приказы и распоряжения «сверху», - отмечает образовательный омбудсмен.
Он подчеркивает, что такая позиция приводит к существенным нарушениям прав участников образовательного процесса, о чем Служба образовательного омбудсмена имеет сотни обращений и жалоб по поводу несвоевременного принятия или вообще - отсутствия решений, которые критически необходимы для защиты прав и обеспечения образовательного процесса.
«Другие - учитывая нестандартные условия, в которых мы все оказались, на первое место ставят интересы и безопасность получателей образования и педагогических, научно-педагогических работников, принимают самостоятельные решения по принципу «разрешено то, что не запрещено». Именно руководители такого типа и являются таковыми, которые могут обеспечить эффективное развитие украинского образования. Но именно эти руководители могут оказаться под ударом, когда их начнут проверять и наказывать именно за инициативные решения», - отмечает Сергей Горбачев.
Исходя из вышеизложенного, образовательный омбудсмен предлагает создать рабочую группу с участием Министерства образования и науки, Министерства финансов и Аудиторской службы, других уполномоченных учреждений для принятия согласованных решений и разработки соответствующего документа (дорожной карты), что обеспечит руководителей учебных заведений гарантиями защиты от наказаний за самостоятельно принятые решения для защиты прав участников образовательного процесса в условиях системной неопределенности и отсутствия необходимой нормативной базы.
