 |
По словам министра образования, нужно, чтобы людей с особыми потребностями начали понимать |
Новый закон расширяет инклюзивное образование
Новый закон «Об образовании» подразумевает значительное расширение инклюзивного образования, но существуют и значительные вызовы по этому поводу. Об этом заявила министр образования Лилия Гриневич во время круглого стола «Дети - проводники перемен».
«Мало создать материальные возможности для инклюзивного образования. Архитектурная доступность - далеко не единственный показатель, необходимый для инклюзии. Нужно, чтобы людей с особыми потребностями начали понимать, научились относиться к ним с уважением. И, самое главное, чтобы учителя знали, как работать с такими детьми. Поэтому сейчас нам очень важно в подготовку всех наших школьных учителей включить блок по работе с детьми с особыми потребностями. Другой вызов - научить школьников относится с уважением к достоинству друг друга, независимо от того, есть ли у ребенка особые образовательные потребности или нет», - отметила министр.
По ее словам, в бюджете 2016 года на развитие инклюзивного образования была заложена целевая субвенция в размере более 209 млн грн. В проекте бюджета 2018 года, который был представлен накануне, 15 сентября, предполагается, что целевая субвенция возрастет и составит более 504 млн грн.
В круглом столе участие также приняли представители молодежи с особыми потребностями, которые прошли через интернатную систему. В частности, они рассказали о неравном доступе детей с особыми потребностями к образованию в Украине, низких шансах на поступление в профессиональные и высшие учебные заведения, которые предоставляет интернатная система.
Освіта.ua
18.09.2017
