• Игорь Ликарчук: опорные школы должны быть в центре
• Горячая линия УЦОКО для участников ЗНО
• Розробка уроку «Емоції та настрій людини. Як покращити настрій. Практичні вправи» з основ здоров’я в 1-му класі
• Розробка виховного заходу «Славні часи козаччини!» для 7-9-х класів
• Розробка уроку «Життєвий і творчий шлях М. Шолохова» із зарубіжної літератури в 7-му класі
• Методична розробка «Організація проведення предметних тижнів і тижнів спеціальностей»
• Методична розробка «Агітаційно-художня бригада як вагомий засіб формування громадянської позиції, свідомого ставлення до зміцнення здоров’я учнів НВК»
• Розробка виховного заходу «Ніч на вокзалі прощання» для 11-х класів
• Розробка уроку «Природні зони Африки» з географії в 7-му класі
• Методичний посібник-порадник «Технологія діяльності педагога й учнів зі створення проекту на уроках іноземних мов»
• Стаття «Мультимедійне забезпечення сучасного уроку англійської мови як дієвий інструмент формування мотиваційної сфери навчально-пізнавального процесу»
• Методична розробка «Формування національної культури на уроках образотворчого мистецтва й трудового навчання через використання методики петриківського розпису»
• Владимир Бахрушин: лучше опорные школы, чем ничего
• Учимся вычитать - практическое задание для детей
• А. Братущак: обнародуйте контракты ректоров
• Владимир Белый: плюсы новой структуры образования
• Игорь Ликарчук: как педагоги могут молчать?
• "Антонимы" - практическое задание для детей
• О. Охредько: российские учебники - почва для оккупации
• МОН поручило уволить 10% персонала учебных заведений