Реформу профильной школы поддерживают или, скорее, поддерживают 45% опрошенных родителей учеников 12–18 лет.
В то же время почти треть респондентов не поддерживают или скорее не поддерживают изменения, а главными опасениями остаются нехватка информации, тревога из-за перехода ребенка в другое заведение и непонятность с выбором профиля.
Об этом свидетельствуют результаты исследования Офиса образовательного омбудсмена по отношению родителей учеников 12–18 лет к реформе профильного среднего образования, проведенного в мае 2026 года.
По данным исследования, реформу профильной школы НУШ поддерживают 14,3% опрошенных родителей, еще 30,7% скорее поддерживают.
В то же время, 21,2% респондентов скорее не поддерживают реформу, а 10,7% – не поддерживают. Еще 11,9% родителей не смогли определиться с отношением к реформе, а 11,2% сообщили, что не знакомы с ней.
Родители также оценивали, будет ли реформа полезна для их ребенка. 11% опрошенных считают ее полезной, еще 31% – скорее полезной. 18,6% респондентов считают реформу скорее не полезной для собственного ребенка, а 14,3% – не полезной.
Среди тех, кто видит пользу в реформе, чаще всего называли возможность ребенка сосредоточиться на предметах, которые будут полезны для будущей профессии. Такой ответ выбрали 29,6% респондентов.
Еще 27,1% родителей считают, что профильная школа поможет ребенку сознательно выбрать будущую профессию, а 19,9% ожидают развития навыков, нужных в дальнейшей жизни.
В то же время, результаты исследования свидетельствуют, что поддержка реформы сопровождается значительным количеством опасений.
Больше всего родителей настораживает недостаточное количество информации о том, как будет проходить обучение в лицее. Этот вариант выбрали 24,7% респондентов.
Также 22,7% родителей беспокоит переход ребенка в другое заведение образования и смена коллектива, а 20,3% - непонятность с выбором профиля.
Отдельную группу беспокойств составляют логистические вопросы и вопросы безопасности. 11,7% родителей настораживает дальняя дорога к лицею, столько же – условия безопасности подвоза. Кроме того, 10,3% респондентов беспокоит состояние дорог, 8,8% – отсутствие подвоза в лицей, а 8,4% – проблемы с его организацией.
В то же время, только 7,5% опрошенных отметили, что их ничего не настораживает в реализации реформы профильной школы.
Учитывая результаты исследования, в Офисе образовательного омбудсмена отметили необходимость усилить коммуникацию о реформе профильной школы, прежде всего на уровне общин.
Речь идет не только об объяснении преимуществ реформы, но и о конкретной работе с родителями, учениками, педагогами и общинами по будущей сети лицеев, выборе образовательной траектории, адаптации детей к новому учреждению и психологическому сопровождению участников образовательного процесса.
Читайте главные новости образования в Телеграмм-канале Освіта.ua.
