Министерство образования и науки не получало замечаний от педагогов относительно дополнительной бюрократической нагрузки в связи с введением новых подходов к оцениванию знаний учеников 5-9 классов.
Об этом говорится в ответе на электронную петицию об отмене приказа МОН № 1093 "Об утверждении рекомендаций по оцениванию результатов обучения", набравшей необходимое количество голосов.
По информации МОН, разработанные рекомендации по оцениванию результатов обучения получателей образования определяют общие подходы к оцениванию результатов обучения учеников 5–9 классов, критерии оценивания результатов обучения получателей образования и критерии оценивания результатов обучения по образовательным отраслям.
Также в ведомстве отмечают, что подходы к оцениванию результатов обучения и критерии оценивания, предложенные в рекомендациях, проходили апробацию на базе 145 учебных заведений.
Кроме того, в МОН сообщили, что во время проведения апробации учителя отмечали, что предложенные процедуры и критерии оценивания создают предпосылки для индивидуализации обучения и позволяют качественно спланировать индивидуальную работу с учениками.
«Замечаний от педагогов относительно дополнительной бюрократической нагрузки в связи с введением новых подходов к оцениванию знаний не поступало», – отмечают в МОН.
Учитывая это, в МОН отметили, что ведомство планирует предоставить дополнительные разъяснения педагогическим работникам заведений общего среднего образования по оцениванию знаний учеников 5-9 классов.
Читайте главные новости образования в Телеграмм-канале Освіта.ua.
