Подавляющее большинство учеников 10–11 классов и студентов колледжей и профтехов (более 70%) согласны учиться в учебном заведении в другом населенном пункте, но с лучшими условиями.
Большинство глав территориальных общин и депутатов местных советов готовы к созданию академических лицеев только в своей общине.
Об этом свидетельствуют результаты социологического исследования "Реформа профильного среднего образования", проведенного Киевским международным институтом социологии, в котором приняли участие более 80 тысяч опрошенных.
Согласно исследованию, 81% глав территориальных общин, где проживают менее 1200 учеников, готовы создавать академические лицеи.
«56% глав ТГ и 59% депутатов местных советов готовы к сотрудничеству с другими общинами по созданию лицея, но если он будет на территории их общины. Только соответственно 8% и 7% поддержали бы сотрудничество, если лицей будет на территории другой общины. В то же время треть глав общин либо против, либо не имеют собственного мнения на этот счет», – говорится в исследовании.
В то же время родители и ученики демонстрируют осторожный интерес к обучению в более отдаленном от дома учебном заведении, но с лучшими условиями.
Больше всего родителей соглашаются на обучение их детей в более отдаленном заведении при условии организованного подвоза или незначительного расстояния до школы.
Меньше родителей указали условием бесплатное питание, и еще меньше – обеспечение общежитием.
Со своей стороны ученики 10–11 классов также соглашаются на этот вариант при условии организованного подвоза (или наличия общественного транспорта), но у детей другое топ-требование – сохранение коллектива одноклассников.
Что касается учителей, то 40% опрошенных педагогов готовы работать в другой общине, если рядом не будет академического лицея.
60% ответили, что не согласились бы на это (хотя из них категорически исключают такую возможность – 12%, а остальные скорее отвергают это).
Основные условия, чтобы учителя согласились на преподавание в другой общине – гарантии достойных условий труда (48%) и приближенность (47%).
Кроме того, 38% педагогов говорят о подвозе. В то же время 4% утверждают, что они не нуждаются в специальных условиях для такого решения.
