Несмотря на европейский опыт, где именно педагогические университеты стали двигателем реформы образования, наши вузы часто остаются закрытыми для нового и не готовы меняться. Об этом во время обсуждения в МОН первых результатов пилотирования программы для учителей английского языка, сказала министр образования Лилия Гриневич.
«Мы благодарны нашим партнерам и друзьям Украины - Британскому совету - за системную поддержку образования в нашей стране. Действительно, без нового учителя не будет новой украинской школы. И для меня очень обидно, что несмотря на европейский опыт, где именно педагогические университеты стали двигателем реформы образования, наши вузы часто остаются закрытыми для нового и не готовы меняться. И эти вузы, вошедшие в проект, которые имеют достаточно мощностей, чтобы потянуть выполнение его сложных условий, знайте - именно вы сегодня являетесь проводниками изменений», - сказала министр.
По ее словам, подход «методика преподавания не менее важна, чем знание теории» - должен стать краеугольным камнем современной подготовки педагогов.
«Невозможно научить будущего учителя, если вуз на обучение методикам выделяет только 4% времени, а именно такая ситуация сложилась в большинстве украинских университетов сегодня», - подчеркнула Лилия Гриневич.
