У чинній модельній навчальній програмі, що затверджена наказом МОН №883, визначено орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів навчання учнів, зміст навчального предмета та види навчальної діяльності учнів.
Спираючись на модельну навчальну програму, заклади освіти можуть розробляти власні навчальні програми.
Згідно з модельною навчальною програмою «Українська література. 7-9 класи», освітньою метою курсу є розвиток компетентних учнів-читачів та учениць-читачок, здатних до творчої самореалізації в сучасному цифровому суспільстві, виховання національно свідомих громадян України, формування патріотизму, гуманістичного світогляду, національних і загальнолюдських цінностей на прикладі високохудожніх надбань класичної та сучасної української літератури.
Відповідно до мети визначено завдання навчання української літератури в 7–9 класах – ознайомлення учнів та учениць із високохудожніми творами класичної та сучасної української літератури різних родів, жанрів, мистецьких напрямів і течій; розвиток художнього сприймання навколишнього світу; формування вмінь аналізувати та інтерпретувати художні твори з урахуванням їх жанрової специфіки, історичного, соціокультурного, мистецького контексту та світоглядної позиції письменників; оволодіння теоретико-літературними поняттями для цілісного осмислення художніх творів; поглиблення вмінь самостійної дослідницької діяльності; розвиток творчих здібностей, усного й писемного мовлення; удосконалення навичок виразного читання; збагачення емоційно-чуттєвого досвіду та естетичних смаків; підвищення рівня загальної культури учнів.
Змістове наповнення модельної навчальної програми корелює із вимогами Державного стандарту базової середньої освіти щодо формування читацької як предметної, ключових компетентностей і наскрізних умінь учнів та учениць 7–9 класів.
Автори модельної програми розробили на допомогу вчителям власний варіант навчальної програми. Учителі можуть використовувати цю навчальну пррограму в роботі, зокрема як основу для календарно-тематичного планування.
Навчальна програма визначає кількість навчального часу на вивчення кожної теми. Ця програма розрахована на мінімальну кількість годин, передбачену Типовою освітньою програмою для 5–9 класів.
Якщо в класі визначено більше годин з предмета, учитель може більше часу приділити вивченню складних або ключових тем, передбачити діяльність із подолання навчальних втрат тощо. У такому разі потрібно орієнтуватися на освітні потреби та можливості конкретного класу.
