У чинній модельній навчальній програмі, що затверджена наказом МОН №795 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України № 1031), визначено орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів навчання учнів, зміст навчального предмета та види навчальної діяльності учнів.
Спираючись на модельну навчальну програму, заклади освіти можуть розробляти власні навчальні програми.
Згідно з модельною навчальною програмою «Інтегрований мовно-літературний курс (українська мова, українська та зарубіжна літератури). 5-6 класи», метою навчання є розвиток компетентних мовців і читачів, які демонструють комунікативну вправність, читацьку та мовленнєву спроможність, мовну й літературну обізнаність, здатні застосувати навчальні здобутки в життєвих ситуаціях, виявляючи ціннісне ставлення до слова, особистості, родини, суспільства, України, світу.
Автори модельної програми розробили на допомогу вчителям власний варіант навчальної програми. Учителі можуть використовувати цю навчальну пррограму в роботі, зокрема як основу для календарно-тематичного планування.
Навчальна програма визначає кількість навчального часу на вивчення кожної теми. Ця програма розрахована на мінімальну кількість годин, передбачену Типовою освітньою програмою для 5–9 класів.
Кожний розділ навчальної програми містить 3 – 4 теми, кожна з яких розрахована на 6,5 навчальних годин (1 тиждень). Кожна тема представлена очікуваними результатами навчання, пропонованим змістом та видами навчальної діяльності.
Якщо в модельній навчальній програмі очікувані результати навчання запропоновані для кожного розділу, то в навчальній програмі очікувані результати навчання представлені в кожній темі. Це дозволяє вчителю контролювати становлення певних умінь в учнів в межах кожної теми, а самим учням постійно здійснювати самооцінювання щодо цих умінь.
Пропонований зміст структуровано відповідно до базових знань за групами: «Комунікація», «Інформація», «Мовні засоби», «Текст», «Літературний твір».
Якщо в модельній навчальній програмі базові знання запропоновані для кожного розділу і мають загальний опис, то в навчальній програмі в кожній темі запропоновані ті конкретні поняття, яка опрацьовуються в межах тижня.
