У чинній модельній навчальній програмі, що затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 11.05.2026 № 761, визначено орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів навчання учнів, зміст навчального предмета та види навчальної діяльності учнів.
Спираючись на модельну навчальну програму, заклади освіти можуть розробляти власні навчальні програми.
Курс «Простір і людина» є міжгалузевим вибірковим курсом природничої освітньої галузі, що реалізується на основному рівні профільної середньої освіти та інтегрує змістові компоненти громадянської та історичної, соціальної і здоров’язбережувальної, інформатичної освітніх галузей.
Зміст курсу спрямований на формування розуміння взаємозв’язків між природними, соціальними та економічними процесами, а також закономірностей просторової організації життєдіяльності людини.
Провідним навчальним предметом курсу є географія, що забезпечує цілісність і наукову логіку змісту. Передбачено використання міжпредметних зв’язків з економікою, історією, громадянською освітою, інформатикою та екологією.
Теми курсу сприяють формуванню уявлень про професії у сфері географії, урбаністики та планування територій. Використовуючи приклади з реального життя, практичні кейси та ситуації, встановлюються зв’язки з професіями, пов’язаними з просторовим аналізом (урбаніст, географ, GIS-аналітик, логіст, еколог), що сприяє формуванню уявлень про практичне застосування набутих знань у професійній діяльності.
Актуальність курсу зумовлена необхідністю підготовки учнів до життя в умовах динамічних суспільних і природних змін, зокрема процесів урбанізації, глобалізації, міграцій, цифровізації та змін клімату, які безпосередньо впливають на якість життя, безпеку та сталий розвиток суспільства.
Метою курсу «Простір і людина» є формування в учнів просторового мислення, наукового світогляду та відповідального ставлення до навколишнього середовища через усвідомлення взаємозв’язку людини і простору, закономірностей просторової організації природи, суспільства і господарської діяльності, а також розвиток здатності аналізувати, оцінювати та прогнозувати просторові процеси у сучасному світі.
