У чинній модельній навчальній програмі, що затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 21.05.2026 № 819, визначено орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів навчання учнів, зміст навчального предмета та види навчальної діяльності учнів.
Спираючись на модельну навчальну програму, заклади освіти можуть розробляти власні навчальні програми.
Модельну навчальну програму навчального предмета «Технології» для учнів 10–12 класів розроблено відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Концепції Нової української школи, Державного стандарту профільної середньої освіти (для 10–12- х класів), Концептуальних засад освітніх галузей та дорожньої карти реалізації концептуальних засад освітніх галузей на 2025–2030 роки.
Відповідно до Державного стандарту, метою технологічної освітньої галузі є визначення здобувачами / здобувачками освіти власних освітньо професійних цілей, проєктування шляхів реалізації особистісного потенціалу, розвиток критичного та технічного мислення, готовності до зміни довкілля без заподіяння йому шкоди засобами сучасних технологій, здатності до підприємливості та інноваційної діяльності, партнерської взаємодії, використання техніки й технологій для задоволення власних потреб, культурного та національного самовираження, трудової діяльності на ринку праці, посилення обороноздатності України.
Програма поглибленого рівня відрізняється переходом від грамотності до майстерності, від виконання інструкцій до створення власних систем. Відбувається професійна орієнтація та підготовка до профільного навчання. Діяльність від проєктної перетворюється на дослідницьку, експериментальну. Результатом стає унікальний продукт / прототип із обґрунтуванням інновацій.
Основна відмінність лежить у площині мислення. Якщо на основному рівні ми працюємо на нижніх сходинках, то поглиблений вимагає залучення найвищих рівнів пізнання.
