Сайт «Развитие ребенка» предлагает родителям и учителям начальных классов комплексные практические задания, которые помогут педагогам или заинтересованным родителям выявить уровень образовательных потерь ребенка в начале нового учебного года.
Банк заданий «Уверенный старт» направлен на помощь в диагностировании готовности ребенка к школе, его уровня математической компетентности в соответствии с классом.
Задания содержат разноуровневые примеры и задачи на темы, предусмотренные базовым содержанием Государственного стандарта начального образования, связанные с функциональными знаниями, умениями и навыками, которые должны войти в учебный опыт ребенка перед первым классом или учеников на предыдущем году обучения.
Диагностирование готовности ребенка к школе по математике – задание направлено на формирование математической компетентности, выявление и диагностирование готовности ребенка к школе по математической образовательной отрасли. Задание охватывают следующие темы: «Цифра. Нумерация чисел первого десятка», «Измерение величин», «Геометрические фигуры», «Работа с данными». Выполнив эти задания, ребенок сможет проверить, достиг ли он ожидаемых результатов по определенной теме.
Диагностирование образовательных потерь по математике у учеников 2 класса (за 1 класс) – задание направлено на формирование математической компетентности, выявление результатов обучения за 1-й класс. Задания охватывают следующие темы: «Нумерация чисел первой сотни», «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд», «Измерение величин», «Геометрические фигуры», «Работа с данными». Выполнив эти задания, ребенок сможет проверить, достиг ли он ожидаемых результатов по определенной теме.
Диагностирование образовательных потерь по математике у учеников 3 класса (за 2 класс) – задание направлено на формирование математической компетентности, выявление результатов обучения за 2-й класс. Задания охватывают следующие темы: «Нумерация чисел первой сотни», «Сложение и вычитание чисел в пределах 100», «Табличное умножение и деление», «Измерение величин», «Геометрические фигуры», «Работа с данными». Выполнив эти задания, ребенок сможет проверить, достиг ли он ожидаемых результатов по определенной теме.
Диагностирование образовательных потерь по математике у учеников 4 класса (за 3 класс) – задание направлено на формирование математической компетентности, выявление результатов обучения за 3-й класс. Задания охватывают следующие темы: «Нумерация чисел в пределах 1000», «Части целого», «Сложение и вычитание в пределах 1000», «Умножение и деление чисел в пределах 1000», «Измерение величин», «Геометрические фигуры», «Работа с данными». Выполнив эти задания, ребенок сможет проверить, достиг ли он ожидаемых результатов по определенной теме.
Диагностирование образовательных потерь по математике у учеников 5 класса (за 4 класс) – задание направлено на формирование математической компетентности, выявление результатов обучения за 4-й класс. Задания охватывают следующие темы: «Нумерация чисел в пределах миллиона», «Сложение и вычитание многоцифровых чисел», «Умножение и деление многоцифровых чисел на однозначное число», «Измерение величин», «Геометрические фигуры», «Работа с данными». Выполнив эти задания, ребенок сможет проверить, достиг ли он ожидаемых результатов по определенной теме.
