Образование в Украине сегодня переживает не лучшие времена. За время пандемии COVID-19 и далее с начала полномасштабного вторжения России в Украину дети понесли значительные потери в обучении. Сначала дистанционное обучение, а затем временная оккупация, боевые действия, воздушные тревоги и пребывание в укрытиях, отсутствие электроэнергии и нестабильное психологическое состояние – вот неполный перечень внешних факторов, которые влияли и продолжают оставлять свой след на качестве образования детей и сформированности у них необходимых навыков. Сейчас остро стоит вопрос создания и внедрения программ по наверстанию образовательных потерь.
Эти рекомендации предназначены для общественных организаций и других стейкхолдеров (например, учебных заведений, органов управления образованием), которые уже внедряют или планируют внедрять программы по наверстанию образовательных потерь.
Документ создан по результатам обсуждения вызовов внедрения программ по наверстанию образовательных потерь, организованных 7 июня 2023 года по инициативе Министерства образования и науки Украины. Он отражает общее видение участников обсуждения внедрения таких программ.
Документ носит рекомендательный характер и приоритезирует географию и учебные предметы для программ по наверстанию образовательных потерь. Например, если общественная организация работает в регионе со школой, где дети в начальных классах не могут читать, то приоритет – научить их читать, потому что это базовый навык, без которого ребенок не сможет воспринимать информацию, обрабатывать ее, использовать полученные знания с пользой для себя т. п.
