Вопрос развития эмоционального интеллекта школьников с каждым годом становится все более актуальным. Эмоциональный интеллект определяется как способность воспринимать и понимать эмоциональные проявления личности, управлять эмоциями на основе интеллектуальных процессов.
Специалисты Украинского института развития образования подготовили для школьных педагогов практическое пособие «Внедрение компонентов развития эмоционального интеллекта у учеников».
В пособии отражены особенности развития компонентов эмоционального интеллекта получателей общего среднего образования, в частности, на примере внедрения социально-эмоционального и нравственного обучения (СЭЭН).
Также в пособии представлены содержательно-методическое обеспечение, информационные ресурсы и инструменты преподавания социально-эмоционального и нравственного обучения.
Кроме того, даны инструкции по организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования с ориентацией на эмоциональный интеллект, что обеспечит условия для формирования способности и готовности учащихся действовать в соответствии с системой собственных ценностей, строить гармоничные отношения с собой, окружающими и окружающей средой.
Практическое пособие будет полезно тем, кого интересует вопрос овладения навыками устойчивости с помощью соответствующих травмоориентированных практик.
