Министерство образования и науки совместно с Украинским институтом развития образования разработали методические рекомендации для учителей по оцениванию достижений учеников с особыми образовательными потребностями.
Целью разработки документа является предоставление учителям эффективного инструмента для оценивания прогресса учеников с особыми образовательными потребностями.
Ожидается, что с помощью рекомендации педагоги будут более качественно реагировать на потребности учеников, отслеживать изменения в образовательном процессе, внедрять действенные адаптации и модификации.
Рекомендации содержат основные документы, регулирующие вопросы оценивания и определяют общие подходы к оцениванию и особенности оценивания лиц с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения.
Также документ определяет роль команды сопровождения, педагогического наблюдения и практики поддержки и привлечения родителей и роль оценивания при переходах между уровнями образования.
