Школьные программы следует разгрузить, исключив избыточно научное содержание и оставив ключевые темы, необходимые для дальнейшего обучения.
Такое мнение высказала образовательный омбудсмен Надежда Лещик в интервью «Эспрессо», комментируя организацию обучения во время длительных воздушных тревог.
По ее словам, предусмотренный государственным стандартом и образовательными программами объем знаний было сложно освоить еще до введения военного положения.
«Потому что усвоить весь имеющийся сейчас объем материала в условиях войны невозможно», — отметила Лещик.
Она обратила внимание на жалобы родителей относительно чрезмерно научного содержания учебников и непонятного практического применения знаний.
По мнению омбудсмена, в программах следует оставлять прежде всего темы, без усвоения которых ученик не сможет продолжить изучение предмета и перейти в следующий класс.
В то же время Лещик отметила, что отступать от государственного стандарта нельзя, однако необходима гибкость.
В частности, она считает возможным предоставлять материал по музыке, рисованию и физкультуре для самостоятельного изучения. В то же время математика, английский язык, химия и физика требуют полноценного преподавания. По оценке Лещик, образовательные потери по этим предметам с годами растут.
Омбудсмен также отметила, что из-за постоянных российских атак в отдельных регионах фактически невозможно обеспечить установленную продолжительность уроков и соблюдение расписания. Она упомянула приграничные и прифронтовые регионы, Киев и Киевскую область.
