Ученики 6-х и 8-х классов начали лучше выполнять тестовые задания по украинскому языку, направленные на размышления.
К соответствующему выводу пришли авторы отчета о результатах общегосударственного мониторинга, который третий год подряд проводит Государственная служба качества образования среди учеников 6-х и 8-х классов.
В частности, об этом свидетельствует анализ успешности выполнения участниками мониторинга тестовых заданий по украинскому языку с учетом когнитивного измерения.
Авторы отчета отмечают, что возможной причиной такого улучшения является то, что учителя на уроках, по свидетельству учеников, регулярно побуждают именно к размышлениям.
Вместе с тем, данные мониторинга свидетельствуют, что ученики значительно лучше выполняют задания на применение, чем на знания.
В то же время экс-министр образования и науки Лилия Гриневич во время презентации отчета отметила, что программы, учебники и методы преподавания «не привязаны к реальности», то есть не ориентированы на реальную жизненную практику. В настоящее время в школах по-прежнему преобладает знаниецентричный подход.
«Мы декларируем, что мы учим применять знания на практике, но этого не хватает в наших учебниках», - подчеркнула Гриневич.
