Началась регистрация для участия в пилотировании обновленной модели финансирования профессионального развития «Деньги ходят за учителем».
Пройти регистрацию могут первые 100 тысяч учителей, а также субъекты повышения квалификации.
Участие в пилотировании могут принять директора, заместители директоров и учителя, которые будут работать в 7–9 классах НУШ и 10 пилотных классах старшей профильной школы в 2026/27 учебном году.
Регистрация предусматривает создание пользовательского профиля на государственной платформе «Вектор».
Она является первым и обязательным этапом подачи заявки на участие в пилотировании «Деньги идут за учителем».
После того как личные кабинеты станут доступными, на электронную почту, указанную при создании пользовательского профиля, придет информация о возможности зайти в свой кабинет, где участники смогут добавить свои данные и подать заявку на участие в пилоте.
Для педагогов и поставщиков услуг, которые были пользователями платформы EdWay и до 31 октября 2025 года дали свое согласие на передачу персональных данных, будут сохранены кабинеты на обновленной платформе «Вектор».
Личные кабинеты тех, кто не дал согласия, удалены с платформы EdWay в соответствии с требованиями законодательства и политикой конфиденциальности. Им отправлен архив данных на электронный адрес, указанный в пользовательских профилях.
Для педагогических работников повышение квалификации по-новому будет работать по следующему алгоритму:
- создание личного кабинета на платформе «Вектор»;
- верификация через ID.GOV.UA или BankID;
- подтверждение данных от учебного заведения;
- подача заявки на участие в пилотировании;
- получение 1500 грн на виртуальный счет;
- выбор курсов и оплата обучения до конца ноября 2026 года.
Для субъектов повышения квалификации алгоритм будет следующим:
- создание личного кабинета на платформе «Вектор»;
- разработка программ на основе типовых от МОН;
- публикация программ на платформе;
- верификация программ в УИРО;
- подтверждение от УИРО и получение специальной отметки на платформе.
В случае возникновения вопросов педагоги могут оставлять их в этой форме, а субъекты повышения квалификации – в этой.
