ENERGY STAR для учебного оборудования: почему это выгодно школам

Каждый лишний ватт для украинских школ сегодня имеет значение. Уязвимая энергосистема, риски отключений, работа от генераторов или аккумуляторов, высокие счета за электроэнергию – это заставляет директора и учителя смотреть на технику не только через призму функций, но и через призму потребления.

Почему энергопотребление важно для украинских школ

Энергоэффективность перестает быть «приятным бонусом» и становится условием стабильного учебного процесса.

ENERGY STAR – это добровольная программа маркировки энергоэффективности, начатая Агентством по охране окружающей среды США в 1992 году. Она стартовала с компьютеров и мониторов, когда электроника стремительно увеличивалась, а потребление электроэнергии росло такими темпами, что это уже трудно было игнорировать.

Идея программы проста: задать четкие критерии эффективности и отмечать технику, которая экономит электричество без потери функциональности.

С течением времени программа охватила десятки категорий продукции, а также здания и жилые дома. Сегодня ENERGY STAR – это не об одном мониторе, а о системном подходе к экономному использованию энергии во всем, что нас окружает.

Ежегодно выделяются модели с наивысшими результатами в своих классах – уровень «Самые эффективные» для жилья электроплиты, водонагреватели на тепловых насосах и т. д. при постоянном повышении планки бережливости.

Общий результат программы поражает:

• свыше 5 трлн кВт·ч сэкономленной электроэнергии;
• свыше $500 млрд сэкономленных средств;
• около 4 млрд тонн избежавших выбросов парниковых газов.

Технологии и преимущества для учебных заведений и государственных учреждений, появившихся благодаря Energy Star

Программа ENERGY STAR стала толчком для внедрения энергосберегающих решений, которые сегодня воспринимаются как норма. Речь идет об автоматическом переходе дисплеев в спящий режим, поддержке систем управления питанием (DPMS, таймеры, датчики присутствия), а также очень низком потреблении в режиме ожидания – обычно около 0,5 Вт с небольшим запасом на сенсорные слои и сетевые функции. Параллельно производители усовершенствовали подсветку экранов, в том числе с использованием технологий типа QLED, чтобы сочетать высокую яркость и качественное изображение с умеренным энергопотреблением.

Для школ и государственных учреждений это означает, что интерактивные панели и мониторы не тянут электричество, когда ими никто не пользуется, меньше нагревают помещение и работают тише. В зданиях, где установлены десятки таких устройств, это превращается в ощутимую экономию бюджета и лучший комфорт в аудиториях: меньше лишней жары и шума, больше внимания учебному процессу.

Еще одно важное преимущество – прозрачность показателей. Маркировка ENERGY STAR базируется на независимом тестировании по методикам EPA/DOE и усиленной системе проверки, действующей с 2011 года. Для учебных заведений и органов власти это сигнал, что указанные в спецификациях цифры потребления не маркетинг, а подтвержденные данные, на которые можно опираться при планировании закупок и эксплуатационных расходов.

Сегодня на портале ENERGY STAR представлены сотни сертифицированных дисплеев, включая интерактивные панели.

Это означает, что школы могут сознательно выбирать среди реальных, доступных решений, а не теоретических «идеальных» моделей.

ENERGY STAR для Европы и Украины

• Как это работает в ЕС?

Европейский Союз много лет участвовал в совместной программе ЕС-США ENERGY STAR для офисной техники. С 2018 года ЕС опирается на собственную систему:

• энергетическая маркировка с классами A–G;
• обязательную регистрацию моделей в базе EPREL;
• требования экодизайна;
• регламент ESPR об устойчивых продуктах (с акцентом на ремонтопригодность и долговечность).

В то же время, отметка ENERGY STAR осталась понятным мировым символом бережливости, который уместно воспринимать как дополнительный ориентир наряду с европейскими классами A–G.

• Украинский контекст и требования для учебных дисплеев

Украина гармонизирует свои нормы с ЕС, поэтому подход к энергоэффективности техники схож: экодизайн, ремонтопригодность, ограничения для режимов «выключено» и «ожидание». Для интерактивных дисплеев и панелей для обучения имеется важный нюанс:

• они являются исключением из системы классов A-G;
• но не исключением из требований экодизайна: на них распространяются правила относительно режимов сна/ожидания, автоматического перехода в эти режимы и требований к ремонтопригодности.

Для типичного интерактивного дисплея 65″, UHD (4K), не OLED действуют следующие ориентиры (экодизайн для электронных дисплеев, уровень Tier 2 с 01.03.2023):

• постановление КМУ от 20.08.2024 № 949 гармонизирует украинские требования к энергопотреблению электронных дисплеев с Регламентом (ЕС) 2019/2021, включая формулы расчета предельной мощности. По этим формулам для типовой 65″ UHD панели ориентировочное предельное потребление составляет около 112 Вт.»**
• off ≤ 0,30 Вт;
• standby ≤ 0,50 Вт;
• сетевой standby ≤ 2,0 Вт.

Эти цифры – практичная «линейка» для оценки моделей интерактивных панелей: они помогают понять, кто в пределах современных норм, а кто существенно «завышает» свои аппетиты к электричеству. Хотя сертификация ENERGY STAR не является частью обязательных требований при закупках учебного оборудования, она является важным показателем энергоэффективности и свидетельством независимой международной оценки энергопотребления учебного оборудования.

Практика для школ: сравнение популярных интерактивных панелей 65″

Для украинских школ мы рассмотрели популярные интерактивные панели 65″, которые реально присутствуют на рынке и в закупках. Ниже приведена таблица конкретных моделей и уровня потребления.

 

Мы ориентируемся на:

• типовое или стандартное потребление (по данным производителей или данным ENERGY STAR при наличии сертификации);
• максимальное потребление, если именно оно указано;
• потребление в режиме ожидания.

Условно выделим три группы:

• Низкое потребление – до 100 Вт;
• Среднее – 100–200 Вт;
• Высокое – более 200 Вт.

В группе низкого потребления есть модель, потребляющая около 65 Вт, то есть почти вдвое меньше верхней границы этой группы. В группе высокого потребления часто указываются только максимальные значения – от примерно 320 Вт до 650 Вт. Это совсем другой уровень нагрузки на электросеть, особенно, если школа работает от генератора или аккумуляторной станции.

Сколько это в деньгах: ориентировочные расчеты

Чтобы увидеть разницу не только в ваттах, но и в бюджете, возьмем простой сценарий:

• панель работает 6 часов в день;
• 200 учебных дней в году;
• это 1200 ч/год;
• актуальная стоимость электроэнергии – 8,25 грн/кВт·ч.

Тогда ориентировочные расходы на электроэнергию на одну панель будут следующими.

• Низкая группа (~65 Вт): 0,065 кВт × 1200 ч × 8,25 грн = 643,5 грн/год.
• Средняя группа (~129 Вт): 0,129 кВт × 1200 ч × 8,25 грн ≈ 1277,1 грн/год.
• Высокая группа (~220 Вт): 0,220 кВт × 1200 ч × 8,25 грн ≈ 2178 грн/год.
• Отдельный пример для оборудования с максимальным энергопотреблением (~650 Вт): 0,650 кВт × 1200 ч × 8,25 грн ≈ 6435 грн/год.

Разница между панелью с минимальным уровнем потребления (ориентировочно 65 Вт, сертифицированной ENERGY STAR) и оборудованием без такой сертификации, для которого известен только максимальный уровень потребления (~650 Вт), составляет около 5791,5 грн в год на одну панель.

Если в школе 10 панелей, это уже почти 58 000 грн в год дополнительных расходов или сбережений – в зависимости от того, какое решение выбрать. За эти средства можно ежегодно покупать как минимум два ноутбука и часть другого оборудования. И это только пример на 10 панелей.

Эти расчеты ориентировочные и не учитывают возможного роста тарифов, поэтому, вероятно, выглядят даже слишком низкими для будущих условий. Но они хорошо показывают масштаб разницы.

Отдельное преимущество – работа от резервных источников питания. Для панелей с минимально возможным энергопотреблением гораздо проще обезопасить несколько уроков от аккумуляторной станции или генератора. В украинских реалиях это не теоретическая опция, а реальный инструмент сохранения обучения при отключениях.

Выводы по выбору интерактивных панелей для школы

ENERGY STAR – это простой и понятный сигнал: перед вами техника, разумно использующая энергию. За этой наклейкой стоят стандарты, заставившие рынок сделать сон нормой, снизить потребление в режиме ожидания и развивать энергоэффективные дисплейные технологии.

Для украинской школы это значит:

• более низкие и более предполагаемые затраты на электроэнергию;
• меньше тепла и шума в классах;
• более легкую интеграцию панелей в системы резервного питания;
• рациональное использование ограниченного бюджета.

В условиях, когда энергосистема ежедневно под погрузкой, а урок иногда зависит от заряда аккумулятора, выбор энергоэффективной техники уже не мелочь, а часть устойчивости школы. Это решение позволяет направить сэкономленные средства на то, что действительно развивает детей: современные лаборатории, ноутбуки, учебные приложения.

В этом смысле знак ENERGY STAR становится маленьким, но очень практичным союзником каждого директора.