Почти все родители украинских школьников считают, что их детям необходима психологическая или психолого-педагогическая помощь.
Об этом свидетельствуют результаты исследования «Психическое здоровье и психосоциальная поддержка в украинском образовании», представленные на стратегической сессии «Психосоціальна підтримка в освіті: від основ до змін», проведенной Министерством образования и науки совместно с ЮНЕСКО.
Согласно опросу, 88% опрошенных родителей считают, что ребенку необходима психолого-педагогическая поддержка.
Еще 22% родителей отмечают, что их ребенок нуждается в помощи психолога.
В свою очередь 51% опрошенных школьных психологов также сообщили, что большинство учеников в их школах нуждаются в психологической помощи.
В МОН отмечают, что такие данные свидетельствуют о том, что война существенно повлияла на эмоциональное состояние детей и увеличила потребность в психологической поддержке.
Именно такой потребностью вызвано создание национальной рамки развития психосоциальной поддержки в украинском образовании на 2025-2030 годы, над которой работают в МОН.
Ожидается, что разработанная рамка станет основой для будущих решений и программ, направленных на повышение благосостояния учеников и создание безопасной, поддерживающей образовательной среды.
Следующим шагом станет утверждение стратегии Министерства образования и науки, а также наработка дорожной карты для ее реализации.
Читайте главные новости образования в Телеграмм-канале Освіта.ua.
