Причины низкого поступления в заведения высшего образования на инженерные и естественные специальности закладываются в школе.
Такое убеждение выразил министр образования и науки Оксен Лесовой в ходе общения с журналистами на презентации концептуальных основ образовательных отраслей.
По его словам, задача школы - влюбить детей в эти отрасли знаний.
«С 5 класса начиная, мы должны последовательно работать над формированием этой любви и пониманием этих отраслей», – отметил министр.
Кроме того, он подчеркнул, что школьная среда, как физическая, так и содержательная, а также мировоззренческая база учителя – все это должно быть переосмыслено.
«Сколько бы мы не расширяли «двери входа» на производственные и инженерные специальности, увеличивающийся госзаказ не будет заполнен, если в школе мы не изменим подход к преподаванию», – подчеркнул Лесовой.
