Проект стандарта профильного среднего образования предполагает, что ученики старшей школы в будущем смогут самостоятельно «формировать» свой образовательный путь, выбирая из разных образовательных компонентов и направлений.
Об этом сообщили в Министерстве образования и науки, комментируя результаты национального форума "Реформирование старшего профильного среднего образования (академические лицеи)".
В частности, ожидается, что с 2027 года в 10-12 классах будет два уровня изучения каждой образовательной отрасли: основной (базовый) и углубленный (профильный).
При этом образовательная программа лицеев сможет предусматривать как учебные предметы, так и интегрированные курсы.
Планируется, что содержание образования в лицеях будет гибким и вариативным и будет состоять из трех компонентов: обязательных для всех образовательных компонентов; вариативной части в пределах выбранного профиля и вариативной – вне профиля.
С 10 до 12 класса количество часов для изучения обязательных для всех образовательных компонентов будет сокращаться, количество часов для изучения вариативной части – будет увеличиваться.
Так, обязательные образовательные компоненты будут сокращаться с 60–70% в 10 классе до 35–40% в 12 классе.
В то же время вариативная составляющая в пределах профиля будет увеличиваться с 20–25% в 10 классе до 45–50% в 12 классе.
При этом вариативная составляющая вне профиля будет колебаться между 10–20% в течение всех трех лет.
Также определены кластеры, в которых лицеи смогут формировать профили: STEM, языково-литературный, общественно-гуманитарный.
Ожидается, что каждый лицей будет предлагать по выбору по меньшей мере три профиля в пределах одного, двух или трех кластеров.
В фиксированных классах ученики будут изучать только обязательные учебные предметы или курсы. А для изучения выборочного цикла (профильных и вне профилей) школы будут формировать межклассные группы.
