Будущее Украины – в ее детях, и то, каким оно будет, напрямую зависит от внимания социума к подрастающему поколению, от широты мировоззрения юношества, осознания им собственного будущего и поддержки тех, кто обучает и воспитывает новую генерацию Украины.
Как никто другой, это осознают супруги Наталья Калиновская и Арам Саркисян. Именно поэтому они положили начало благотворительным грантам для педагогов и старшеклассников, объединив их единственной целью: «Приблизить нашу Победу!»
Пане Араме, що ви вкладаєте в поняття «Людський капітал»?
Людський капітал складається з трьох компонентів, і відповідно до цих складових, ми маємо три напрями інвестицій. Першою складовою є охорона здоров'я та відновлення людського капіталу. Ми видаємо гранти нашим освітянам для покращення стану здоров'я під час війни.
Другим компонентом є освіта та формування людського капіталу. Гранти отримують старшокласники для формування висококваліфікованого людського капіталу зі знанням штучного інтелекту. Сьогодні використання штучного інтелекту на полі бою розв'язує ключові проблеми: зберігає життя людей та наближає перемогу.
І третьою складовою є мотивація, а вона у нас єдина для всіх – наша Перемога!
Хочу зазначити, що це перша і унікальна освітньо-грантова програма в Україні, де протягом трьох місяців покращується стан здоров'я освітян, а старшокласники, у свою чергу, в дослідницькій програмі вивчають динаміку змін у стані здоров'я викладачів, у реальному часі створюють алгоритми прогнозування та покращення здоров'я викладачів.
Пані Наталіє, в українських та світових медіа вважають, що найбільш актуальною на сьогодні проблемою для України є нестача озброєння. А ви робите наголос на людському капіталі.
Саме людський капітал на початку війни допоміг нам зупинити російську навалу. Київ відстояли люди, військові, тероборонівці, адже озброєння на той момент у нас майже не було. Волонтери, які і зараз власними зусиллями підтримують нашу обороноздатність, кожний з нас на власному робочому місці – це і є людський капітал, який наближає нашу Перемогу.
Пане Араме, чи існує якась аналітика щодо здоров’я населення?
Свого часу я працював з аналітикою щодо здоров'я населення Вірменії після закінчення Карабахської війни, і результати були вражаючими. Кількість захворювань серцево-судинної системи та інсультів на основі втоми і стресу була на порядок вища, ніж втрати людей безпосередньо убитими і від поранень.
Наразі ми маємо статистику і розуміємо, що очікує українців і їхнє здоров’я по закінченню війни. Наші дослідження показують, що якщо порівняти ситуацію у Вірменії після Карабахської війни і нинішню в Україні, то з високою долею ймовірності можна прогнозувати повторення такого ж сценарію.
Тому цей проєкт є важливим і актуальним. Необхідно вже зараз, саме в цей момент не заплющувати очі на таку ситуацію, не очікувати нашої перемоги, а послідовно, через профілактику робити усе можливе, аби мінімізувати такий вибух.
Чому грантоотримувачами стали саме освітяни?
Освітяни також є складовою людського капіталу, адже саме вони формують зараз наше майбутнє, і які звички, поведінку, цінності вони прищеплять нашим дітям, таким буде і наше майбутнє. Ми розуміємо, що люди нам потрібні, аби ця країна вижила і перемогла. Нам потрібна гарна освіта, а для гарної освіти нам потрібні здорові люди. Здоров'я – це не тільки пігулки та ліки, а ефективна профілактика, яка забезпечує 80% здоров'я людини.
Адже саме стан здоров'я вчителів має важливе значення для створення безпечного, здорового та позитивного навчального середовища. Також здорові викладачі менше схильні до відсутності на роботі через хвороби. Це може забезпечити більш стабільну та неперервну навчальну діяльність у класах. Викладацька професія може бути виснажливою, і здоров'я вчителів грає ключову роль у запобіганні вигоранню та збереженні високого рівня професійного задоволення.
Не варто забувати, що вчителі є прикладом для учнів. У нашому проєкті освітяни поступово змінюють стиль життя і стиль харчування через українські стародавні традиції. Якщо вчителі через власний досвід засвоюють українські традиції харчування, філософію харчування, то потім їх здоровий спосіб життя може впливати на учнівські погляди та практики щодо здоров'я.
Пані Наталю, у чому полягає мета і суть проєкту «Здоров’я освітян»?
Цей проєкт має на меті відновлення людського капіталу, і загальна сума гранту складає 960 тисяч грн. Із 150 бажаючих через анкету ми відібрали 45 учасників. Основною умовою того, щоб людина була відібрана для участі в програмі, була мотивація людини і її готовність змінюватися. А після анкетування вже відібраних учасників ми зрозуміли, що основні проблеми – це втома, порушення сну, зайва вага, гіпертонія, з якими вони не можуть впоратись.
Наразі індивідуально з кожним із них розробляється раціон харчування на основі українських традицій здорового харчування, вони отримують набір відповідних продуктів, щотижня в нас відбувається онлайн-зустріч, на яку ми запрошуємо також лікарів-фахівців з певних спеціалізацій. І як дієтолог я з ними коригую процес оздоровлення і раціон протягом трьох місяців.
Хочу зазначити, що під час свого спілкування з учасниками цього проєкту, з іншими моїми пацієнтами я помітила певну тенденцію. Людина, навіть знаючи про свої проблеми, не йде до лікаря тому, що, по-перше, немає часу, по-друге, немає коштів. І проблеми накопичуються в організмі, а коли вже проблема вибухає, то наслідки цього вибуху важко передбачити.
Тому наші учасники фактично на власному досвіді навчаються, як за допомогою здорового харчування на основі українських традицій впливати на стан свого здоров'я. Тобто таким чином ми показуємо, що здорове харчування на основі українських традицій може в сучасному світі навіть у період війни змінювати здоров'я людини.
Чи є вже перші результати такої роботи?
У проєкті беруть участь освітяни з абсолютно різних регіонів: Київщина, Сумщина, Житомирщина, Львівщина, Чернігівщина. І наразі основна теза зворотного зв’язку: «Ви витягуєте нас з рутини і рятуєте від вигорання».
Люди змінюються ззовні, поліпшується стан шкіри, покращується самопочуття, людина стає свіжішою, спокійнішою. Настрій змінюється на позитивний, людина розуміє, що вона може керувати власними внутрішніми процесами.
Тобто наш проєкт включає декілька пластів: це і відродження українських традицій, і практичне розуміння того, що пересічна людина може робити зараз у сучасному світі, опираючись на українські традиції здорового харчування.
І для нас дуже важливим є те, щоб наші інституції, наші державні органи зрозуміли, що вирішення проблеми не вимагає великих грошей. Головне – ці інституції мають розуміти, що нас очікує після війни стосовно здоров'я нашого населення і як до цього потрібно готуватись вже зараз.
Ми власним прикладом показуємо один із способів, як можна вирішувати цю проблему. Адже динаміка самопочуття наших учасників проєкту протягом трьох місяців значно змінюється, ми бачимо дуже гарні позитивні результати: зменшується зайва вага, проходять закрепи, печія, підвищується стресостійкість. Індекс здоров'я освітян протягом грантової програми покращується на 35,37%.
Базуючись на результатах обробки анкет, ми надаємо персонально кожному учаснику дієві практичні поради, дотримуючись яких, людина після трьох місяців нашої спільної роботи далі вже самостійно може усвідомлювати свій стан здоров'я і розуміти, на що і як їй впливати для того, щоб контролювати своє здоров'я, свій психоемоційний стан.
Пане Араме, другим компонентом вашого проєкту є підготовка молоді до роботи з ШІ «Технології: Ключ до перемоги». Що має на меті цей грант?
Головна мета цього гранту – формування висококваліфікованого людського капіталу серед молоді за короткий термін, що, у свою чергу, надасть змогу не лише максимально використати та примножити український національний дослідницький та інноваційний потенціал, а й зміцнити фронт.
Наголошу, що війну виграють технології, тому підготовка фахівців із штучного інтелекту для фронту та нашої країни є головною ціллю програми. Окрім того, проєкт «Технології: Ключ до перемоги» сприятиме зупинці відтоку людського капіталу та створенню сприятливого середовища для розвитку талановитої молоді в Україні. Грантова програма також дає можливість старшокласникам брати участь у роботі освітньо-дослідницької команди.
Ще однією з цілей грантової програми є підготовка учасників до міжнародної сертифікації IBM Data Science Professional by IBM: «What is Data Science?» та до сертифікації Data Science Certification by W3 Schools: «Data Science Fundamentals».
Чому саме ШІ? Наскільки актуальним є такий напрям інвестицій?
Розвиток штучного інтелекту, на мій погляд, має стати стратегічним планом майбутнього нашої країни.
Сьогоднішній світ стежить за кожним кроком штучного інтелекту, вважаючи його головною зброєю в будь-якій війні. Від інтернету речей до медицини, ШІ вже змінив наше життя. Але для армій, особливо у західних країнах, він став не просто інновацією, а вже стандартом.
Для українських Сил оборони розвиток систем машинного навчання тільки починається. Тим не менш, на фронті вже можна побачити озброєння, які працюють за допомогою ШІ. Одного дня їх кількість та системний вплив можуть стати настільки вагомими, що це дозволить переломити позиційну форму війни.
ШІ може обробляти та аналізувати великі обсяги даних з різних джерел, надаючи військовим командирам більш чітке уявлення про поле бою. Це може допомогти їм приймати кращі рішення та швидше реагувати на зміни ситуації.
ШІ може використовуватися для виконання небезпечних завдань, таких як розмінування або розвідка в бойових зонах. Це може допомогти зберегти життя солдатів. ШІ відкриває нові можливості для ведення бойових дій, такі як автономна зброя та рої дронів. Ці технології можуть революціонізувати.
Використання штучного інтелекту на полі бою вже зараз розв'язує ключові проблеми: зберігає життя людей та наближає перемогу.
Чи не зарано вивчати штучний інтелект старшокласникам, які навіть ще загально-освітньої школи не закінчили?
Можу з упевненістю стверджувати, що вивчати штучний інтелект старшокласники можуть. Я зараз працюю саме зі школярами і можу сказати, що вони чудово розбираються, що таке штучний інтелект.
Та найголовніше, що їхня свідомість ще не обмежена життєвим досвідом, межі мислення і свідомості розкриті, і саме тому їм легше сприймати будь-яку інформацію. До того ж нагадаю, що найдовший період окупності мають саме інвестиції в людський капітал. Тому чим раніше ми почнемо вкладатися в людський капітал, тим швидше отримаємо результат. Хочеться відзначити, що фактично ми цих молодих людей навчаємо аналізувати дані і робити прогнози.
Нагадаю слова Володимира Зеленського, який сказав, що нам сьогодні всім треба швидко змінюватися, тому що виграють війну технології . Але технології приходять туди, де є підготовлені професіонали.
І діти, отримавши базове навчання, закінчуючи школу, вже є профорієнтованими, вони розуміють де саме, у якому напрямі їм цікаво працювати і далі навчатися.
Ще одна причина, чому почали працювати саме з молоддю, полягає в тому, що data scientist – це особлива каста спеціалістів. Їх не можна створити, з такими якостями потрібно народитися, і тому саме серед старшокласників можна ще знайти таких вроджених аналітиків, тобто такі перлини варто шукати ще в школі. Треба проаналізувати тисячу, щоб знайти 50 школярів з вродженими здібностями саме до дата-аналітики.
Пані Наталю, як це пов'язано з програмою «Здоров’я освітян»?
Ми даємо азбуку, за допомогою якої старшокласники на основі анонімної бази даних наших учасників-освітян навчаються аналізувати і робити прогнози. За словами Арама, ми вчимо молодих спеціалістів читати «книгу з даними».
Це єдиний унікальний проєкт в Україні, де старшокласники за допомогою штучного інтелекту можуть зберегти здоров'я викладачів.
Після роботи в дослідницькій групі фахівці мають право обирати, яку саме «книгу з даними» їм читати: «Книгу з даними» з медицини для покращення здоров'я військових, «Книгу з даними» з логістики для оптимізації витрат на фронті або «Книгу з даними» високотехнологічних дронів.
Найголовніше, що вони свої знання можуть використовувати уже зараз і робити щось корисне для своєї територіальної громади, для свого оточення і, звичайно ж, для нашої Перемоги.
Найяскравішим прикладом у цій галузі є Південна Корея, яка після війни зробила ставку на нові технології, і наразі в будь-якому куточку світу застосовуються саме корейські технології. А почалось все саме зі створення системи освіти, підвищення її рівня. І завдяки цьому економіка країни піднялась на такий високий щабель.
Нам треба виграти війну, це найголовніше, і все в суспільстві має бути спрямоване саме на Перемогу.
Які результати ви очікуєте від грантової програми?
Цю програму ми заснували як дослідницьку, зробивши акцент на освітянах, які є однією з найвразливіших верств населення під час війни, але її можна масштабувати на всіх бажаючих.
Друга складова нашого проєкту – це школярі. Звичайно, по закінченню проєкту педагоги-учасники будуть у своїх колективах ділитися власним досвідом, і ми сподіваємося, що таким чином буде розповсюджуватись філософія здорового способу життя, заснована саме на українських традиціях здорового харчування.
Хочу також зазначити, що ми повертаємось саме до українських традицій здорового харчування, які закладені у нас на генному рівні. Відновлюючи нашу генетичну пам’ять, ми повертаємось до витоків нашої українськості.
Тобто ви не освоюєте гранти міжнародних партнерів, як наразі є популярним серед громадських організацій, а самі виступаєте грантодавцями?
Саме так. Засновниками програми є Центр дієтології Наталії Калиновської та інвестиційний проєкт WeBenefit, який фактично і є спонсором цього проєкту.
Поділіться своїми планами на найближче майбутнє.
Наразі в Україні немає структур, що готують фахівців зі штучного інтелекту (починаючи з шкільного віку). Звичайно, за три місяці підготувати фахівця-аналітика неможливо, але на таких курсах вони отримують базу і тоді з задоволенням можуть йти в компанії, де вже зможуть отримати вузьку спеціалізацію. Україна багата талановитою молоддю, але таланти потрібно шукати, вибирати і спрямовувати в потрібне русло.
Країна воює, і потреба різних галузей у таких спеціалістах постійно зростає. Відповідно, зростає необхідність у розширенні таких навчальних програм. Тому ми зацікавлені в партнерах-однодумцях, які разом з нами готові створювати армію (професіоналів) з штучного інтелекту.
Наразі ми робимо те, що ми можемо робити за власні кошти, а хочеться зробити ще більше. Зробити все, аби наблизити нашу Перемогу!
